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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》考试彩蛋押题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)
1、[单选题]美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点
答案:B
解析:环境决定论片面夸大环境和教育在儿童心理发展上的作用,认为儿童的成长完全由环境来决定,否定遗传的作用,否认儿童心理年龄特征的作用和儿童的主动性和能动性,具有一定的绝对性。
2、[简答题]学校教育在人的发展上有哪些独特功能?
答案:(1)学校教育对个体发展作出社会性规范;
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;
(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;
(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
3、[单选题]现有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差别,人们认识到这个差别,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段-目的分析法
D.尝试错误法
答案:C
解析:C项,手段-目的分析法是指认识到目标与自己当前的状态的差别,想出办法来缩小这种差异,从而达到目标的方法。A项,爬山法是指经过评价当前问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。B项,逆向工作法也称目标递归策略,这种策略是从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。D项,尝试错误法是指经过多次尝试错误,最后找到答案。
4、[单选题]()是使教学有条不紊地进行的重要条件。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程表
答案:D
解析:课程表,是帮助学生了解课程安排的一种简单表格,简称课表。课程表(简称课表)分为两种:①是学生使用的;②是教师使用的。课程表是学校成员活动的时间表,因此它是使教学有条不紊地进行的重要条件。
5、[单选题]“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材()。
①为学生提供了更多现成的结论
②强调与现实生活的联系
③强调知识与技能、过程与方法的统一
④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③④
答案:C
解析:新教材主要有以下几个特点:①新教材注重引导学习方式的变革;②新教材强调与现实生活的联系;③新教材体现学生的身心特点;④新教材为创造性教学留有余地;⑤新教材把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观反映在主题和内容的编排中。题干中的①明显是错误的。因此答案选C。
6、[单选题]班级管理的主要功能是()。
A.维持班级秩序
B.形成良好班风
C.锻炼学生能力
D.实现教学目标,提高学习效率
答案:D
解析:班级管理是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级管理的主要功能在于实现教学目标,提高学习效率,以利于更有效地开展实施教学活动。
7、[单选题]我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和()。
A.美育
B.劳动教育
C.爱国主义教育
D.美育、劳动教育
答案:A
解析:我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和美育。①德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思维方法的教育;②智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育;③体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他们的自我保健意识和体质,培养参加体育活动的需要和习惯的教育;④美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力的教育。
8、[单选题]教科书的主体部分是()。
A.提纲
B.课文
C.目录
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