小学科学“教—学—评”一体化教学模式探究教学研究课题报告.docx

小学科学“教—学—评”一体化教学模式探究教学研究课题报告

目录

一、小学科学“教—学—评”一体化教学模式探究教学研究开题报告

二、小学科学“教—学—评”一体化教学模式探究教学研究中期报告

三、小学科学“教—学—评”一体化教学模式探究教学研究结题报告

四、小学科学“教—学—评”一体化教学模式探究教学研究论文

小学科学“教—学—评”一体化教学模式探究教学研究开题报告

一、研究背景意义

近年来，我国教育改革不断深入，小学科学教育作为培养学生科学素养的重要途径，越来越受到广泛关注。然而，在传统的教学模式中，教学与评价往往存在脱节现象，这使得学生在学习过程中难以形成完整的科学素养。因此，探索一种将“教—