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《大学生心理健康教育》课程教案

题目第一章心理与心理健康

任课教师学时2课次2

知识目标能力目标素质目标

2.树立正确的大学生

5.自主意识到大学生心

心理健康观念，消除对

理健康教育对自己的意

心理健康课程的误解，

义及重性，

能客观公正的对待大学

教学目标6.掌握大学生心理健康

1了解课程的考生心理健康教育课程

的调节方法，学会自我

核及求3.认识大学生心理健康

认识，自我调整，能够

的重性

积极带动身边同学，营

4.掌握大学生心理健康

造积极健康正能量的生

的标准，对心理健康教

活学习氛围

育有初步的认识

教学重点、重点：1.理解心理健康课程的学科领域”心理学研究的对象、任务及

方法

难点

2.学生能意识到大学生心理健康教育对自己的意义和作用，形成相关

的心理素质和能力

3.学生在日常生活和学习中能用正确合理运用心理健康教育课程知

识。

难点：1.设计相应的情景与活动，引导大学生对心理健康知识、技能

技巧的体验、感悟、理解和实践，并最终形成自己的心理素质和能力。

教学方法1.多媒体课件、投影设备

2.讲授式

3.同学分享式

4.小组讨论式

使用的

多媒体课件

信息化教智慧树

学平台知道app

主教学内容备注

课前导入：教学方

教学过程1.你认为心理健康教育是一门怎样的课程法:讲授+

2.你怎样理解心理健康讨论