部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品(含答案).docxVIP

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  • 2025-06-25 发布于山东
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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品(含答案).docx

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装,这与当地的(??)有关。

A.自然环境

B.生活方式

C.生产方式

D.以上全是

2.早期文明都出现于(??)。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

3.在中国历史上,位于黄河流域的是(??)。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

4.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项(??)。

A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明

5.学校的垃圾桶旁有一张废纸,你会(??)。

A.反正不是我们班的公地

B.在老师经过的时候把它捡起来

C.捡起来扔进垃圾桶

6.下列选项中(??)不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

二.填空题(共6题,共32分)

1.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(???)和文化的(???),增进了不同国家和民族的(???)。

2.(???)是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

3.百里不同风,(???),(???)。

4.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(???)。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。

5.“百里不同(???),千里不同(???),万里不同(???)。”

6.陆地表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的(???),有低洼的(???),有宽广的(???),有低平的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.金字塔是埃及古代文明的象征。(??)

2.世界一共有七个大洲,五个大洋。(??)

3.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现梦想,需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。(??)

4.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。(??)

5.中华文明是世界上唯一没有中断过的文明。(??)

6.不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.谁发明了什么?连一连吧。

富尔顿???电灯

爱迪生???电话

贝尔????蒸汽轮船

史蒂芬孙???飞机

莱特兄弟???火车

五.简答题(共6题,共35分)

1.人类早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域,并指出所在的大洲。

2.请你说说,文化遗产的作用是什么?

3.作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?

4.七大洲的名称分别是什么?

5.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。

(1)你知道哪些震惊世界的中国文化遗产?(请至少写出3个)

(2)今天,作为小学生,我们又该怎样保护他们?(请至少写出3条)

6.科技成就梦想,近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,取得了丰硕成果,你能列举出至少三项重大科技成果吗?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?)?B、文学家????

③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??

④高尔基(?)?D、教育家????

⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??

⑥印?度(?)?F、秦兵马俑

⑦山?西(?)?G、瓷都

⑧日?本(?)?H、平遥古城

⑨陕?西(?)?I、和服

⑩景德镇(?)?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.交流;交融;理解

2.《汉谟拉比法典》

3.千里不同俗;万里不同情

4.日益频繁;尴尬;矛盾和冲突

5.风;俗;情

6.高山;盆地;高原;平原

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.非洲的古代埃及文明、亚洲的古代两河流域文明、古代印度文明和中华文明。

2.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产,不仅对研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。

3.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。

(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。

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