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【大赛原创请勿转载】部编教材一年级下册第10课《彩虹》第一、二课时+公开课一等奖创新教学设计
年级：一年级___
学科：语文（统编版）
主讲人：郭雪梅___学校：博罗县第八小学
10.彩虹（第二课时）
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板块一：复习导入，探索新知
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板块二：品读感悟，突破难点
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板块二：品读感悟，突破难点
人们用的镜子大多数是用金属制成的，所以“镜带有一个金字旁。带有金字旁的字大多和金属有关，比如“铜奖”，“银奖里面的“铜”和“银”，你能组词吗？(镜头、眼镜)
板块二：品读感悟，突破难点
人们用的镜子大多数是用金属制成的，所以“镜”带有一个金字旁。带有金字旁的字大多和金属有关，比如“铜奖”，“银奖”里面的“铜和“银”，你能组词吗？
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板块二：品读感悟，突破难点
如果你也走到了彩虹桥上，看到彩虹，你会想到什么呢？又想用他们做什么呢？快来说说你的奇思妙想吧。
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板块二：品读感悟，突破难点
①姥爷，您那把大蒲扇呢？
②爷爷，你院子里的羊群呢？
③弟弟，你最心爱的泡泡枪呢？
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板块二：品读感悟，突破难点
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板块二：品读感悟，突破难点
①看到白云在天空中（___），自在极了。
②看到小鱼在水里（_________），玩儿的真欢啊。
③还看到小羊在草地里（_________），真开心啊。
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板块二：品读感悟，突破难点
如果你坐在彩虹上荡来荡去，你有可能看到什么呢？
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板块二：品读感悟，突破难点
你和家人在一起做什么时会觉得很高兴呢？
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板块三：拓展延伸，巩固提升
【类文阅读】
美丽的彩虹何春雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，我想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了件七彩衣？谁有这样巨大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。
1.开心连连线。
神奇的银河
遥远的笔
美丽的彩虹
巨大的
桥____________
2.选择合适的词语。
①挂在
②戴上③滑下
（）天空（）滑梯（）项链
3.看到这么美丽的彩虹，我最想说：____________
4.模仿写一写。
彩虹像一条彩色的围巾，妈妈围上它，一定会更加年轻。
彩虹像
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文
作业
1.照样子，写一写。
例:荡来荡去
()来()去()来()去
(
)来(
)去()来()去
2.照样子，写句子。
例:如果我拿着它,走到桥
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