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《春》试题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）

A.朗润（rùn）酝酿（niàng）抖擞（sǒu）应和（hé）

B.着落（zhuó）贮蓄（zhù）澄清（chéng）静谧（mì）

C.粗犷（kuàng）莅临（lì）吝啬（sè）棱镜（léng）

D.发髻（jì）看护（kàn）花苞（bāo）娇媚（mèi）

答案：B

解析：A项“应和”的“和”应读“hè”；C项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“看护”的“看”应读“kān”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.哄托嘹亮烘托花枝招展

B.健壮澄清宽敞咄咄逼人

C.淅沥草跺干涩呼朋引伴

D.静谧骄媚造访披蓑戴笠

答案：B

解析：A项“哄托”应为“烘托”；C项“草跺”应为“草垛”；D项“骄媚”应为“娇媚”。

3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻、拟人

B.比喻、引用

C.引用、拟人

D.引用、排比

答案：B

解析：“吹面不寒杨柳风”是引用古诗，“像母亲的手抚摸着你”把春风比作母亲的手，运用了比喻的修辞手法。

4.下列对文中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（）

A.这三个句子是按照春花开放的先后顺序来安排的。

B.这三个句子是按照颜色由深到浅的顺序来安排的。

C.这三个句子是与前文的“桃树、杏树、梨树”一一对应的。

D.这三个句子是按照观赏者的视线由上到下的顺序来安排的。

答案：C

解析：前文提到“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”，“红的像火”对应桃树花的颜色，“粉的像霞”对应杏树花的颜色，“白的像雪”对应梨树花的颜色，所以句序不能颠倒。

5.下列对“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”一句的理解，正确的一项是（）

A.一年的计划要在春天考虑安排，所以春天是最忙碌的季节。

B.春天是一年的开始，人们在春天里开始了新的一年的工作，所以春天充满了希望。

C.春天是一年的开始，在春天人们可以制定一年的计划，所以春天是最有意义的季节。

D.强调春天在一年中的重要性，激励人们珍惜春天的时光，奋发向上，积极进取。

答案：D

解析：“一年之计在于春”强调了春天在一年中的重要地位，此句激励人们珍惜春天的大好时光，积极投入到新的一年的工作和生活中，奋发进取。A选项“春天是最忙碌的季节”表述不准确；B选项没有突出激励作用；C选项“最有意义”表述不全面。

6.下列对“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”这段话的分析，不正确的一项是（）

A.“雨是最寻常的”，写出了春雨的频繁。

B.“像牛毛，像花针，像细丝”，运用比喻的修辞手法，分别写出了春雨细密、闪亮、绵长的特点。

C.“密密地斜织着”，既写出了春雨的细密，又写出了春风的存在。

D.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”，描绘出了春雨迷蒙、轻盈的特点，表达了作者对春雨的厌恶之情。

答案：D

解析：“人家屋顶上全笼着一层薄烟”描绘出春雨迷蒙、轻盈的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情，而不是厌恶之情。

7.下列对文中“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句中“抚摸”一词的表达效果，分析正确的一项是（）

A.“抚摸”一词生动形象地写出了春风的温暖、柔和，表达了作者对春风的喜爱之情。

B.“抚摸”一词体现了春风的力度，突出了春风的强劲。

C.“抚摸”一词写出了春风的寒冷，与前文的“不寒”形成对比。

D.“抚摸”一词是触觉描写，表现了春风的干燥。

答案：A

解析：“抚摸”一词将春风拟人化，生动形象地写出了春风温暖、柔和的特点，表达了作者对春风的喜爱。B项“强劲”错误；C项“寒冷”与文意不符；D项“干燥”错误。

8.下列对“‘你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿’一句的赏析，正确的一项是（）

A.运用拟人的修辞手法，写出了春花竞相开放、争奇斗艳的景象。

B.运用比喻的修辞手法，把春花比作赶趟儿的人，生动形象。

C.运用排比的修辞手法，增强了语言的节奏感和表现力。

D.运用夸张的修辞手法，突出了春花数量之多。

答案：A

解析：“你不让我，我不让你”把春花当作人来写，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春花竞相开放、争奇斗艳的热闹景象。B项没有比喻；C项不是排比；D项没有夸张。

9.下列对“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”一句