教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及完整答案（必刷）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.根据过山这设计要求，轨道应该有（??）。

A.直线轨道?????B.曲线轨道?????C.直线轨道和曲线轨道

2.设计“过山车”轨道路线时，下列同学的说法最合理的是（??）。

A.小明“：过山车”轨道路线可以只有曲线没有直线

B.小红：轨道路线应该有“断口”，让过山车飞出轨道才刺激

C.小强：上下层的路线重叠时，下层的路线用虚线表示

3.荡秋千的运动方式是（??）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.无法确定

4.小车2秒钟行使了60厘米，如果想让小车3秒钟行使60厘米，可以（??）。

A.加大拉力?????B.减小载重量?????C.减小拉力?????D.加润滑油

5.下列（??）物体上的圆点与其他两个物体上圆点的运动类型不同。

A.?????B.?????C.

6.跑完相同距离，下列动物哪一种所花的时间是最多的（??）。

A.豹?????B.蚂蚁?????C.兔子

7.下面（??）与其他两个物体在斜面上运动情况不同。

A.橡皮?????B.铅笔?????C.乒乓球

8.斜面的特点是（??）。

A.一端高一端低?????B.两端一样高?????C.一定是木板搭的

9.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（??）。

A.滑动????B.滚动?????C.静止不动

10.在比较不同小球运动的快慢时，至少要测量（??）次并记录下来。

A.1??????B.2??????C.3??????D.4

二.填空题(共10题，共32分)

1.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。当小球冲出桌面，它的运动路线（??）运动。

2.运动共有四种类型，分别是（???）、（???）、（???）和（???）。

3.静止与运动两者都是相对的概念，与物体选定的（???）有关。

4.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一个物体来说，它的（???）位置发生了变化。

5.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（??）跑得快。

6.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的（???），可以设计（???）和（???）。

7.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（??）的速度慢。

8.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）。

9.在测试“过山车”时，一般以起点为（???），描述小球的位置。

10.“太阳从东方升起”是以（???）为参照物。毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以（???）为参照物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小亮的爸爸正在开车，坐在车里的小亮看爸爸是静止的。（??）

2.建造“过山车”前我们要先在纸上绘制设计图。（??）

3.当我们躺在草地上时，草地是静止的，白云也是静止的。（??）

4.两个人静止时，可以用距离描述位置。（??）

5.苹果落地是直线运动。（??）

6.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。（??）

7.桌球的运动是直线运动。（??）

8.在城市里，我们通常用比较独特、高大的建设作为标志，说明位置。（??）

9.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。（??）

10.小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。

抛铅球

摆动???????

雨滴下落?????直线运动

跷跷板的运动????曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

2.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

3.“过山车”的设计要求都有哪些？

4.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

5.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??戴姆拉发明了摩托车

??摩托车是现代生活的主要交通工具之一，它是德国的一个名叫戴姆拉的人发明的。

??戴姆拉出生于德国的威登堡，从小就对机器机械产生了浓厚的兴趣。长大后，他在家机械制造厂工作。一天，他走在大街