部编四上第15课《女娲补天》教学设计课件.pptxVIP

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2025-06-26 发布于河南
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部编四上第15课《女娲补天》教学设计课件.pptx

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部编四上第15课《女娲补天》教学设计课件

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汇报人：

教学目标

教学内容

教学方法

教学过程

教学评价

教学目标

PART01

知识与技能目标

学生能够复述《女娲补天》的主要情节，理解故事中蕴含的古代文化元素。

理解神话故事内容

学生能够分析女娲及其他角色的性格特点，理解其在故事中的行为动机。

分析人物性格特点

通过课文学习，学生能够掌握与神话故事相关的词汇和句式，提高语言表达能力。

掌握基本词汇和句式

通过讨论和创作，激发学生的想象力，鼓励他们创作属于自己的神话故事。

培养想象力和创造力

过程与方法目标

引导学生想象女娲补天的场景，鼓励他们创作自己的神话故事，培养创新意识。

激发创造性思维

通过课文学习，学生能够理解女娲补天的故事内容，把握故事的主旨和细节。

培养阅读理解能力

情感态度与价值观目标

培养学生的团队合作精神

通过小组讨论女娲补天的故事，让学生体会到团结协作的重要性。

激发学生的正义感和责任感

引导学生理解女娲补天的壮举，培养他们面对困难时勇于担当的精神。

增强学生的文化自信

通过学习中国古代神话，让学生对中国传统文化产生自豪感，增强文化自信。

教学内容

PART02

课文内容概述

女娲用黄土捏造人类，赋予他们生命，体现了古代神话中创世的想象。

天空出现裂痕，女娲熔五彩石补天，展现了她拯救世界的英雄形象。

女娲补天后，人类与自然和谐相处，强调了人与自然环境的相互依存关系。

通过女娲补天的故事，传达了团结协作、勇于担当的教育意义。

女娲造人的传说

补天的壮举

与自然和谐共处

神话故事的教育意义

重点难点分析

理解神话故事的深层含义

通过分析女娲补天的故事情节，引导学生理解神话背后的道德寓意和文化价值。

掌握文言文的阅读技巧

针对文言文特有的句式和用词，教授学生如何准确解读文本，提高阅读理解能力。

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