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浙教版小学语文第十二册教案5我爱绿叶

一、教学目标

1、初步学会按AABC和AABB式组合和词语积累，我爱因为的前

果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。

2、了解绿叶的功能和对人类的贡献，培养学生热爱大自然的感

情，培养环保意识。

3、学会13个生字，理解词语，能背诵课文首尾段落。

一、重点与难点

重点：了解绿叶的功能，积累语句，会用前果后因句说话。

难点：激发学生热爱大自然的感情，培养环保意识。

二、教学过程

第一课时

（一）教学目标

1、学习生字词，质疑问难。

2、统一分段，读背第一段。

（二）教学过程

1、导入：从课外阅读的书报谈起。

2、自学课文。

1

（1）学会字词。

音重点：溢畸噪滞

形重点：虐壑炙

自学;一;;一;互查;一;;一;指导音、行重点字

（2）自由读通全文，画出问题。

（3）置疑问难，重要问题纳入教学过程。

3、统一分段。

课文按什么结构方式写开头和结尾两自然段有什么特点，起什么

作用

独立分段;一;;一;四人议论;一;;一;全班统一。

4、学第一段。

这一段讲什么

比较课文：

朋友，在大自然中，你最喜欢什么是白云是山峰是花草还是湖水

至于我，最喜欢的却是绿叶。

和课文第一段有什么异同你们喜欢哪一段

5、巩固作业。

（1）读背第一段。

（2）完成作业第3题，书后第4题。

2

第二课时

教学要点

教学第二大段,深入理解课文内容.

教学过程

一、复习

1、认读生字词

2、齐读课文第一段。

二、指导读懂第二段

1、默读第二段，把本段分为三层，用/标出，;一;;一;划出每层的

总起句。（第一层是第二自然段，第二层是第三自然段。每一层的第

一句话是该层的总起句。）

2、指导读懂第二自然段。

①第一句用了什么修辞方法

②本自然段通过什么例子说明绿叶是大自然最宠爱的儿女（结合

读懂本自然段其他三句话：a叶绿素在太阳光照下进行光合作用，产

生糖和蛋白质，供给人类和动物生命；b用数据说明叶绿素产生的有

机物之多；c叶绿素能使世上万物充满生机。）

③用自己的话说说本自然段的意思。（绿叶能直接或间接供给人

类和动物生命的需要。）

3

④我们是用什么方法学习第2自然段的（先学懂总起句，然后看

课文是用哪些具体例子来说明总起句的，最后再用自己的话概括大

意。）

3、用上面的方法自学第3、4、5自然段，然后交流时讨论。通

过自学交流、讨论，使学生理解这几个自然段的主要意思，理解课文，

先概述后用具体例子说明的写作方法。

4、自由读条二大段，思考并用自己的话说说我为什么爱绿叶。

三、完成作业

完成作业本第4、7题。

第三课时

教学要点

教学第三大段，用我爱因为的句式复述课文的主要内容，进行积

累词语的训练。

教学过程

一、复述课文第二大段

1、讨论：我为什么爱绿叶

2、用我爱绿叶因为的句式复述第二大段。

①指名优等生复述。

②小小组互述。

4

③全班交流复述，同时评议。

二、齐读课文最后一段。

1、这一段表达了作者什么愿望句中的愿是什么意思

2、这段与第一段有什么关系（与第一段照应）

3、齐读第一段和第三段，然后背诵。

三、朗读指导

1、启发：绿叶有那么多的好处，因此作者不仅自己爱绿叶，而

且愿天下的人都爱绿叶，那么，我们应用什么样的证据朗读课文，并

把作者的思想感情表达出来呢

2、练习朗读全文。