鄂托克旗2025年第二批事业单位引进高层次人才和紧缺专业人才笔试模拟试题及答案详解一套.docxVIP

鄂托克旗2025年第二批事业单位引进高层次人才和紧缺专业人才笔试模拟试题及答案详解一套.docx

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鄂托克旗2025年第二批事业单位引进高层次人才和紧缺专业人才笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、半导体在我们的日常生活中有着广泛的应用,下列关于半导体的说法正确的是()

A.麦克斯韦首次发现了半导体现象

B.硅不是半导体材料

C.温度升高,半导体的电阻会随之变高

D.LED灯利用半导体将电能转化为光能

【答案】:D

【解析】半导体是指常温下导电性能介于导体和绝缘体之间的物体。麦克斯韦预言了电磁波的存在,法拉第首次发现了半导体现象,该说法错误;锗和硅是最常用的半导体材料,此说法错误;温度升高,半导体的电阻会随之降低,导电率升高,该说法错误;LED灯即半导体发光二极管,是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件,它可以直接把电能转化为光能,该说法正确。所以应选“LED灯即半导体发光二极管,是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件,它可以直接把电能转化为光能”对应的选项。考点:物理常识

2、下列对“科教兴国”理解错误的是()。

A.坚持教育为本

B.科技、教育是民族进步的灵魂

C.为了实现全民族科技文化素质的提高

D.把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置

【答案】:B

【解析】该题破题点在于准确把握“科教兴国”战略的内涵并据此对各描述进行判断。科教兴国战略强调坚持教育为本,将教育作为发展的基础,为国家培养各类人才,因此“坚持教育为本”是对科教兴国的正确理解。科教兴国战略的目标之一是提高全民族科技文化素质,以科技和教育推动经济社会发展,所以“为了实现全民族科技文化素质的提高”也是正确的。科教兴国就是要把科技和教育放在经济、社会发展的重要位置,依靠科技进步和提高劳动者素质来促进国家发展,“把科技、教育放在经济、社会发展的重要位置”表述无误。而创新才是民族进步的灵魂,并非科技和教育,所以“科技、教育是民族进步的灵魂”这一描述理解错误。综上,对“科教兴国”理解错误的表述当选。

3、公文的作者是指()。

A.撰拟公文的机关工作人员

B.制发文件的机关

C.审核签发文件的机关领导

D.参与文件形式过程的全体机关工作人员

【答案】:B

【解析】公文的作者是指制发文件的机关。撰拟公文的机关工作人员只是负责起草公文,并不是公文的法定作者;审核签发文件的机关领导虽对公文有审核签发权,但公文代表的是机关意志,而非领导个人;参与文件形成过程的全体机关工作人员,他们在公文形成过程中承担不同工作,但都不能等同于公文的作者。所以公文作者是制发文件的机关。

4、机关或部门负责人对来文办理提出处理意见的活动过程,属于公文处理中的()环节。

A.指示

B.批办

C.承办

D.督办

【答案】:B

【解析】机关或部门负责人对来文办理提出处理意见,这一活动过程属于批办环节。指示并非公文处理的标准环节名称;承办是指具体执行和办理公文内容的工作;督办主要是对公文办理情况进行督促检查。所以正确答案对应的是对来文提出处理意见这一属于批办的定义。

5、()是文秘人员针对收文办理所提出的初步意见。

A.拟办

B.批办

C.催办

D.审核

【答案】:A

【解析】拟办是文秘人员对收文应如何办理提出的初步意见。批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。催办是指及时了解掌握公文的办理进展情况,督促承办部门按期办结。审核是指对公文进行审查核定。所以答案是拟办。

6、我国公民张某今年已满17周岁,且以自己的劳动收入为主要生活来源,可以视为()。

A.限制民事行为能力人

B.完全民事行为能力人

C.无民事行为能力人

D.有部分行为能力人

【答案】:B

【解析】根据《民法典》规定,18周岁以上的自然人是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立实施民事法律行为,是完全民事行为能力人。16周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。题干中我国公民张某今年满17周岁,并以自己的劳动收入为主要生活来源,符合视为完全民事行为能力人的条件。限制民事行为能力人是指不能完全辨认自己行为的成年人以及8周岁以上的未成年人。无民事行为能力人是指不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人。而在民事行为能力分类中并没有“有部分行为能力人”这一说法。所以本题应视为完全民事行为能力人。

7、下列公文中,()属于公文“请示”的结束语。

A.特此函达。

B.此致,敬礼!

C.当否,请指示。

D.请尽快办理。

【答案】:C

【解析】这道题考查的是公文“请示”结束语的相关知识。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文,其结束语需要体现出对上级的尊重以及请求指示或批准的意思。“特此函达”一般是函这种公文的结束语,函是用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等的公文,所以它不是

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