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2025-06-25 发布于黑龙江
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讲卫生的孩子大班健康教育.pptx

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讲卫生的孩子大班健康教育

演讲人：

日期:

个人清洁规范

卫生意识启蒙

环境卫生管理

疾病预防策略

健康习惯养成

家校协同机制

PART

卫生意识启蒙

病菌与健康关系认知

让孩子们了解病菌是导致生病的原因，它们存在于我们周围并寻找机会进入身体。

病菌是引起疾病的微生物

介绍病菌通过接触、空气、水等途径传播，强调个人卫生的重要性。

病菌的传播途径

解释身体如何通过免疫系统来对抗病菌，以及为何需要保持健康的生活方式。

身体对病菌的反应

日常污染源识别

家庭中的污染源

识别家中可能存在的卫生隐患，如脏手、不洁的餐具、未清洁的玩具等。

公共场所的卫生问题

教育孩子们在公共场所如何避免接触到污染物，如公共厕所、电梯按钮、门把手等。

食品卫生的重要性

让孩子们了解哪些食物可能受到污染，以及如何通过正确的储存和处理来避免食品中毒。

防护措施基本概念

避免不良行为

教育孩子们避免触摸口鼻眼、随地吐痰、乱扔垃圾等不良行为，以减少病菌的传播。

教授孩子们如何正确清洁身体、物品和环境，包括使用合适的清洁工具和清洁剂。

正确的清洁方法

个人卫生习惯

培养孩子们良好的个人卫生习惯，如勤洗手、洗澡、换衣等。

PART

个人清洁规范

七步洗手法演示

洗手步骤

洗手时间

清洗指甲

冲洗干净

先用干净水湿润双手，取适量洗手液或肥皂，揉搓双手至少20秒。

确保每个步骤都洗到，总共需要至少40秒。

用指甲刷或指甲刀清洁指甲缝隙，避免细菌滋生。

用流动水冲洗干净双手，确保无残留。

教孩子如何正确使用牙线，清理牙缝中的食物残渣。

牙线使用

选择适合孩子的漱口水，鼓腮漱口，清洁口腔。

漱口方法

每天早晚刷牙，每次至少2分钟，采用正确的刷牙方法。

刷牙步骤

每半年带孩子去牙医处进行口腔检查，及时发现问题。

定期检查

口腔清洁标准化流程

衣物整洁保持要点

每日更换

每天更换内衣内裤和袜子，保持干净卫生。

衣物清洗

选择适合孩子的洗涤剂，每周至少清洗一次衣物。

晾晒杀菌

将衣物晾晒在通风、阳光充足的地方，避免细菌滋生。

穿着整洁

教育孩子穿着整洁的衣物，注意形象，增强自信心。

PART

环境卫生管理

教室物品分类收纳

将不同类型的玩具分类收纳，如积木、拼图、玩偶等分别放置，方便取用和整理。

玩具收纳

将书籍分类放置，保持书架整洁，便于孩子们取阅。

书籍整理

将教学用具归类收纳，如美术工具、乐器等，确保使用时能够快速找到。

教具归类

垃圾投放分类规则

可回收垃圾

湿垃圾与干垃圾

有害垃圾

如纸张、塑料瓶、金属等，需进行分类投放，培养孩子们的资源回收意识。

如废旧电池、废荧光灯管等，需特殊处理，避免对环境和人体造成危害。

教育孩子们区分湿垃圾（如食物残渣、果皮等）和干垃圾（如纸屑、塑料包装袋等），确保垃圾的正确投放。

个人物品消毒周期

孩子们的餐具需定期消毒，确保卫生安全，避免细菌滋生。

餐具消毒

玩具消毒

毛巾与衣物

孩子们的玩具需定期清洗消毒，特别是易滋生细菌的毛绒玩具等。

孩子们的毛巾、衣物等个人物品需定期清洗消毒，保持清洁卫生。

PART

疾病预防策略

防护用品正确使用

口罩佩戴

教育孩子在公共场所或与其他孩子接触时，正确佩戴口罩，以防止病菌的传播。

洗手方法

教会孩子正确的洗手方法，包括使用肥皂、流动水等，确保双手干净。

消毒液使用

向孩子介绍常用的消毒液及其用途，教育他们正确使用，避免误食或弄伤眼睛。

在群体活动中，教育孩子与他人保持适当的距离，避免密切接触，以减少病菌的传播。

保持距离

在教室、活动室等场所，合理安排孩子的座位，避免过度拥挤，降低病菌交叉感染的风险。

合理安排座位

教育孩子不要与生病的孩子近距离接触，如拥抱、亲吻等，以防止病菌的传播。

禁止近距离接触

群体活动安全距离

症状上报流程演练

应急处理

教育孩子在遇到紧急情况时，如何采取应急措施，如拨打急救电话、寻求他人帮助等。

向孩子介绍症状上报的流程，包括告诉老师、前往校医室等，确保孩子能够正确处理。

上报流程

识别症状

教育孩子识别常见疾病的早期症状，如发热、咳嗽、乏力等，以便及时发现并报告。

PART

健康习惯养成

作息规律性培养

保证充足睡眠，早睡早起，避免熬夜。

养成良好生活作息

合理安排学习时间

规律进餐

学习、游戏、休息三者有机结合，避免过度疲劳。

定时定量，不暴饮暴食，避免胃肠道负担过重。

营养摄入均衡原则

多样化饮食

摄入多种食物，包括谷物、蔬菜、水果、肉类、豆类等，以满足身体各种营养需求。

膳食搭配合理

注意膳食中蛋白质、脂肪、碳水化合物的比例，保证营养均衡。

控制垃圾食品摄入

少吃

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