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讲究卫生幼儿园
演讲人：
日期:
目录
02
日常卫生管理
01
卫生教育内容
03
卫生环境设施
04
健康监测机制
05
家园共育策略
06
主题活动设计
01
PART
卫生教育内容
个人卫生习惯培养
洗手习惯培养
口腔卫生
个人清洁与整洁
个人用品的清洁与消毒
教育儿童饭前便后、接触污物后要认真洗手，采用正确洗手方法。
教育儿童勤洗澡、勤换衣，保持身体干净、整洁，避免异味。
教育儿童养成早晚刷牙的好习惯，掌握正确的刷牙方法，定期洁牙。
教育儿童定期清洁个人用品，如毛巾、水杯、餐具等，并学会简单的消毒方法。
环境卫生意识启蒙
垃圾分类与处理
公共场所卫生
校园环境卫生
家庭环境卫生
教育儿童正确分类垃圾，并了解垃圾处理的基本知识，培养环保意识。
教育儿童在公共场所保持安静、整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
教育儿童爱护校园环境，不乱涂乱画，不破坏公共设施。
教育儿童了解家庭环境卫生的重要性，参与家庭清洁与整理，培养自理能力。
饮食卫生知识普及
食品卫生安全
教育儿童购买食品时要注意查看食品包装、生产日期、保质期等信息，不购买过期、变质食品。
02
04
03
01
餐具卫生
教育儿童使用餐具前要清洗、消毒，不使用未经清洗的餐具，预防疾病传播。
健康饮食习惯
教育儿童合理搭配饮食，多吃蔬菜水果，少吃油炸、高糖、高脂肪食品，培养健康饮食习惯。
饮食禁忌
教育儿童了解食物相克、药物过敏等知识，避免因误食引起健康问题。
02
PART
日常卫生管理
班级清洁制度规范
定期清洁
每日对教室、寝室、卫生间进行清扫，每周进行一次大扫除。
01
垃圾分类
教育幼儿正确分类垃圾，保持环境整洁。
02
物品摆放
玩具、教具等物品摆放有序，避免杂乱无章。
03
空气流通
定时开窗通风，保持室内空气清新。
04
餐具消毒
餐具使用后及时清洗，并进行高温蒸汽消毒。
01
玩具消毒
定期对玩具进行清洗、消毒，确保幼儿玩耍时的健康。
02
睡具消毒
幼儿的被褥、枕芯等睡具每月进行阳光暴晒，杀菌消毒。
03
环境消毒
使用专用消毒液对教室、寝室、卫生间等环境进行消毒处理。
04
消毒检查操作流程
教师卫生职责划分
个人卫生
督促幼儿卫生
卫生检查
卫生教育
教师应保持良好的个人卫生，穿着整洁，不随地吐痰。
教师应督促幼儿养成良好卫生习惯，如勤洗手、饭后漱口等。
定期对班级卫生进行检查，及时发现问题并督促整改。
结合日常活动，向幼儿传授卫生知识，提高他们的卫生意识。
03
PART
卫生环境设施
采用感应式或脚踏式水龙头，避免直接接触传播病菌。
水龙头
提供烘手器或干净毛巾，确保双手干燥，减少病菌滋生。
烘手设备
01
02
03
04
选用无酒精、温和、不伤肤的洗手液，确保有效杀菌。
洗手液
洗手池需保持清洁，定期消毒，且数量足够满足幼儿使用。
洗手池
洗手设备配置标准
紫外线消毒灯
每日定时对教室、卫生间等区域进行紫外线消毒，有效杀灭空气中的病菌。
消毒喷雾器
配备专用消毒喷雾器，定期对玩具、桌椅等物品进行喷洒消毒。
体温计
设置体温计，对入园幼儿进行体温检测，及时发现发热症状。
消毒柜
餐具、水杯等物品需放入消毒柜进行消毒，确保无菌状态。
专用消毒设备管理
儿童安全卫生工具
安全剪刀
提供安全剪刀，教育幼儿正确使用，避免剪伤手指。
01
卫生纸
提供干净、柔软的卫生纸，方便幼儿随时使用。
02
口罩
为幼儿准备口罩，防止呼吸道传染病交叉感染。
03
湿巾纸
提供湿巾纸，方便幼儿清洁手部及物品表面。
04
04
PART
健康监测机制
晨检午检实施步骤
检前准备
晨检流程
午检流程
检后处理
检查老师的体温计、压舌板、手电筒等工具是否消毒、完好，并准备晨检记录表和晨检牌。
观察幼儿的精神状态、面色、皮肤、咽部、手心、手背等有无异常，询问幼儿有无不适，并测量幼儿体温。
在午睡时再次进行健康检查，观察幼儿有无异常情况，如发热、咳嗽、头痛等，并询问幼儿午睡情况。
对异常情况及时登记、报告，并采取相应措施，如隔离、通知家长等。
传染病预防应急预案
预防措施
加强幼儿园卫生管理，保持室内空气流通，定期开展卫生消毒工作，加强幼儿个人卫生教育。
应急处理
后续管理
一旦发现传染病病例，立即隔离患儿，对患儿所在班级和接触者进行医学观察，同时报告当地卫生部门和教育部门。
对患儿所在班级进行终末消毒，对密切接触者进行预防性服药或接种，加强晨检和午检工作，确保疫情不扩散。
1
2
3
幼儿健康档案管理
档案建立
为每位幼儿建立健康档案，记录幼儿的健康状况、疾病史、过敏史等。
01
档案更新
定期进行健康检查，及时将检查结果记录在档案中，并根据幼儿生长发育情况进行动态管理。
02
档案使用
幼儿健康档案是幼儿园健康管理的重要依据，只有专业人员才能查阅和使用，确保幼儿隐私安全
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