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2025全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》能力检测试卷【全国通用】附答案详解.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》能力检测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]合作学习是指学生们以()的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

A.被动的合作学习

B.自觉合作学习

C.主动学习

D.主动合作学习

答案:D

解析:合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,它鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作,在完成共同任务的过程中实现自己的理想。

2、[单选题]以实践作业为主的兴趣小组属于()。

A.技术小组

B.学科小组

C.艺术小组

D.体育小组

答案:A

解析:小组活动是学校课外活动的基本组织形式。主要包括:学科小组、技术小组、艺术小组、体育小组等。其中,技术小组是以实践作业为主的兴趣小组,小组活动的任务主要通过学生的实践作业来实现。

3、[单选题]在观察精确性上有明显提高的阶段是小学()。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

答案:B

解析:观察精确性上有明确提高大约在9岁,一般为三年级。

4、[单选题]小学教育是提高全民族素质的教育,课程门类要齐全,不能重此轻彼,这体现出小学教育的()。

A.普及性

B.实践性

C.基础性

D.发展性

答案:C

解析:小学教育是儿童接受学校教育的开端,是儿童发展最易受影响的时期,是儿童向少年过渡、从不成熟到逐步成熟以及身心发展的关键时期。小学教育为每个学生今后的发展和从事终身学习奠定了基础,它的课程内容和要求应该是基础的。

5、[单选题]()决定个体能否顺利完成某些任务。

A.能力

B.态度

C.道德

D.情绪

答案:A

解析:能力是使学习、工作、创造活动顺利进行的个性心理特征,它决定着个体能否顺利完成某些任务。

6、[简答题]简述现代教育制度的发展趋势。

答案:现代教育的发展趋势有:

(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;

(2)强化普及义务教育,延长义务教育年限;

(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;

(4)高等教育的类型日益多样化;

(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;

(6)教育制度有利于国际交流。

7、[辨析题]李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象:他讲课可谓透、明、用功(有时甚至很卖力),课下督促检查可谓细、紧、认真,而学生也付出了较大的努力,师生满以为会取得较大的收获与提高,可最终结果却不尽如人意,付出和期望相去甚远。

问题:

针对这种现象,结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。

答案:(1)从这个案例可以看出,教师只忙于“教”与“检”,学生只忙于“学”与“考”,但仍然没有取得令人满意的效果。因此,可以建议尝试着从学习策略的培养方面去改变这种情况。

(2)教师教的任何一门学科,“讲”都是为了达到用不着“讲”,“教”都是为了达到用不着“教”。但是纵观当今学校教育教学的过程,大多教师只重视讲和听,缺乏学法及其运用的指导。许多学生对自己的认知活动的自我意识和自我体验淡薄。许多学生只知道某种学习方法或技能有效,但并不清楚何时选择以及如何运用这些方法或技能,只知道机械地运用,遇到新情况则表现为无所适从、不知所措,而培养学习策略能弥补这一不足。研究表明,对学生进行学习策略训练,不仅是必要的,而且是可行的。培养学生的学习策略不失为提高教学效率和成绩的良好途径。

(3)学习策略是指学习者根据学习情境的特点和变化而采用的达到一种或多种学习目标的学习方式。它不同于具体的学习方法或技能,在学习过程中,影响学习的变量很多,除了学习风格外,还包括学习的目标、任务、要求、学习结果的评价与测验,学生已有的知识水平,学生的能力、性格、气质与个性特点等。学习策略的任务是要充分认识这些变量,并揭示这些变量与学习方法或技能之间的错综复杂的关系。在教学过程中可以从以下几个步骤去培养学生的学习策略:

①培养兴趣,激发学生求知欲,激活并保持良好的注意、情绪与思维状态;

②分析学习情况,选择学习方法;

③制订周密、详细的计划;

④执行、监控、整理学习计划。

8、[单选题]教师的意志品质表现出选择教育决策的()。

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制性

答案:C

解析:教师的意志品质表现出

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