《天上的街市》ppt教学课件.pptxVIP

20天上的街市RJ·七年级语文上册

01.理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。02.培养对自由幸福美好生活的向往与追求，体会浪漫主义的创作特色。

你喜欢星光灿烂的夜晚吗？

新课导入晴朗的夜空，往往群星璀璨。当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们常常把心里话告诉星星，和星星一起分享我们的快乐、忧愁……那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。下面我们就来一起学习有关夜空的诗。

作者名片郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人。我国现代著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。代表作品主要有诗集《女神》《星空》；散文《我的幼年》《反正前后》；历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

写作背景：这首诗写于1921年10月，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力控制着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》，收入《星空》集。

文体知识现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律。现代诗的发现可以追源到清末，当时，一些从西方引进的诗作已开始用白话进行翻译，但是这些作品量不是很大，所以鲜为人知。现代诗名称，开始使用于1953年纪弦创立“现代诗社”时确立。现代诗主要的流派有新月派、九叶派、朦胧派等。

读准字音街灯dēng无数shù明星xīng缥piāo缈miǎo定dìng然不甚shèn宽kuān广guǎng隔gé着zhe陈列liè牛郎织zhī女珍zhēn奇闲xián游提tí着zhe灯笼lóng

多音字数01shù02shǔ03shuò04数学05数不清06数见不鲜07缥08piāo09缥缈10piǎo11缥碧12

奇1qí2jī3珍奇4奇偶5骑6qí7jì8骑牛9骑千余10

01020304050607080910提tídī提问lóng提防笼lǒng灯笼笼罩

◆多音字（）美好（）好奇（）珍奇（）奇数（）灯笼（）笼罩好奇hǎohàoqíjī笼lónɡlǒnɡ（）沉没（）没空没mòméi

0102030405缥缈piāomiǎo形容隐隐约约，若有若无。珍奇zhēnqí稀有而珍贵。闲游xiányóu闲暇时到外面随便走走。陈列chénliè把物品摆放出来供人看。天河tiānhé银河。学习词语

远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。01天上的街市02

01你看，/那浅浅的/天河，02定然是/不甚/宽广。03那/隔着河的/牛郎/织女，04定能够/骑着牛儿/来往。05我想/他们/此刻，06定然/在/天街/闲游。07不信，/请看/那朵流星，08是他们/提着/灯笼/在走。

想象与联想：联想：甲事物想到乙事物存在存在想象：甲事物创造出乙事物存在不存在

第一节赏析：远远的街灯了，好像着无数的明星。天上的明星了，好像着无数的街灯。街灯明星比喻多亮联想明闪现点人间万家灯火的壮观景色。明闪群星闪烁的姿态。现诗人的欣喜之情。点暗示天上有人把街灯点亮了。

分析两个比喻句。第一节的两个比喻句特别美。第一个比喻的本体是“街灯”，喻体是“明星”；第二个比喻的本体是“明星”，喻体是“街灯”。这是一种回环往复的比喻，读起来特别美，而内容上又从地上联想到了天上。这两个比喻句构成了从地上写到天上的桥梁或天梯，写得天衣无缝。

第一节中的两个“街灯”含义一样吗？不一样，前一个指人间现实中的“街灯”；后一个指想象中的街灯。第一部分：（第1节）从地上的街灯写到天上的明星。

“我想那缥渺的空中”“缥渺”从隐隐约约当中表现出天空的高远深邃。“定然有美丽的街市。”总写街市的美好。第二节

1（第2节）写天上街市的繁荣。32描写天上街市的繁荣、光明、富裕。“街市上陈列的一些物品，定然是世