全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》试卷附完整答案详解(有一套).docxVIP

全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》试卷附完整答案详解(有一套).docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段()。

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合

D.分科课程为主,综合课程补充

答案:A

解析:新课程结构的主要内容有:整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中阶段以分科为主。

2、[单选题]小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和()。

A.可行性

B.衔接性

C.实践性

D.普及性

答案:D

解析:小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育,也称初等教育,教育对象一般为6~12岁的儿童。小学教育是基础教育,是对全体公民实施的基本的普通文化知识的教育,是培养公民基本素质的教育。小学教育是义务教育,应该为每个适龄儿童提供均等的就学机会,体现出普及性。

3、[简答题]简述小学班主任的常规工作内容。

答案:小学班主任的常规工作内容包括:

(1)了解学生

了解学生是班主任对学生进行针对性教育的前提。

(2)组织和培养班集体

组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

(3)建立学生档案

班主任在全面了解学生的基础上,对掌握的材料进行分析处理,并将整理结果分类存放起来,建立学生的档案。建立学生档案一般分四个环节:收集-整理-鉴定-保管。

(4)个别教育

要使每个学生都得到最大限度的发展,班主任就必须深入了解每一个学生,根据学生的实际情况进行有的放矢的教育。

(5)班会活动

班会活动是班主任进行教育活动的重要手段,是培养优良班集体的重要方法,也是养成学生活动能力的基本途径。

(6)协调各种教育影响

个体的发展受到多种因素的影响,家庭、社会、学校等都对学生的发展产生各自的影响。班主任应协调校内外各种因素的影响,使之形成教育的合力。

(7)操行评定

操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现所做出的小结与评价,主要由班主任负责。

(8)班主任工作计划与总结

班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划,以及具体的活动计划。

4、[单选题]教师教学反思的最主要研究视角是()。

A.以回顾学生的视角进行反思

B.通过邀请同事、专家观察自己的教学

C.通过阅读理论文献来反思自己的教学

D.以教师的视角对自己的教学进行反思

答案:D

解析:教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。因而其最主要的研究视角是教师自己的视角。教学反思的方法主要有反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究四种。

5、[单选题]“以儿童为中心”的教学属于()的观点。

A.传统教育

B.现代教育

C.传统教育和现代教育共同

D.原始教育

答案:B

解析:以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育,相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育,倡导以儿童为中心,充分尊重儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学。

6、[单选题]课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。

A.人文主义

B.科学主义

C.知识本位

D.能力本位

答案:A

解析:人本主义理论认为课程内容的安排要尊重儿童,要以人为本。其基本主张有:①从对人的崇拜出发,要求热爱儿童,相信儿童,把他们培育成为体魄健康、知识广博、多才多艺、富于进取精神、善于处理公私事务的人;②主张恢复古希腊的体育、德育、智育、美育等多方面的教育,培养和谐发展的人;③在教学方法上,反对呆读死记和棍棒纪律,主张启发学习兴趣,发挥学习主动性和积极性。

7、[单选题]基础教育课程改革必须坚持()的原则。

A.民主参与

B.民主参与、科学决策

C.科学决策

D.独立自主

答案:B

解析:基础教育课程改革是党中央国务院为迎接知识经济时代的到来,应对日益激烈的国际竞争,立足于全面提高国民素质,提升综合国力做出的重大战略决策。基础教育课程改革必须坚持民主参与、科学决策的原则。

8、[单选题]认为动机水平

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