教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷含答案下载.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷含答案下载.docx

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教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.菲菲家晚饭吃红烧肉,下面(??)的描述用到了不止一种感觉器官。

A.妈妈说:“红烧肉的颜色真漂亮!”?????

B.爸爸说:“红烧肉好香好软啊!”

C.菲菲说:“红烧肉真好吃!”

2.在“翻拍手”游戏中,我们没有用到的感官是(??)。

A.视觉?????B.听觉?????C.触觉

3.有一杯水放在桌子上,我们不能通过(??)的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

4.在“抓尺子”游戏中,下面不是获胜者的经验的是(??)。

A.集中注意力?????B.认真倾听?????C.手配合眼睛快速做出反应

5.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:

(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的()。

A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃

6.皮肤是人体的(??),可以凭借出汗等来调节体温。

A.“空调器”?????B.“保护罩”

二.填空题(共6题,共36分)

1.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(???)。

2.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(???),盐水比较(???),是因为我们运用了感觉器官(???),它能帮助我们辨别糖水与盐水。

3.(???)、(???)、(???)、(???)和(???)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。

4.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(???)岁以前男、女生的增长速度相似,从(???)岁到(???)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。

5.人与其他(???)一样,也会经历由出生到死亡的过程。

6.神经分布于人体的(???)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(???)和(???);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(???)和(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.人不仅从外形上看是左右对称的,而且人体内部的器官也是左右对称的。(??)

2.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。(??)

3.对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。(??)

4.准确测量长度,需要借助测量仪器。(??)

5.反应速度是与生俱来的,不能改变。(??)

6.测量身高时我们应该挺直后背。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。

五.简答题(共4题,共23分)

1.我们用了哪些方法来观察我们的身体?选一个你最喜欢的观察方法,进行描述。

2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

3.说一说,我们的身体都有哪些重要的感觉器官?它们都有什么作用?

4.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。

六.综合题(共2题,共15分)

1.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。

图1

这是呼吸的的声音。

图2

1.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。

A.肝????B.肠????C.心脏

2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。

A.肺????B.肝????C.心脏

2.进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?

①味觉?②触觉?③听觉?④视觉?⑤嗅觉

放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。(???)

我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。(???)

回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!”(???)

妈妈做的菜味道非常好。(???)

等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,(???)

不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.生长

2.甜;咸;舌头

3.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉

4.10;10;12

5.生物

6.全身;头部;内脏;躯干;四肢

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官,我们可以用眼睛看,人的身体是左右对称的,人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。

2.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放

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