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小学德育与家庭教育融合计划2025

在新时代背景下，素质教育的核心在于培养具有良好品德、全面发展的学生。小学阶段是人生观、价值观、行为习惯形成的重要时期，德育工作的有效开展关系到学生的长远成长。随着社会的不断发展，家庭教育在学生成长中的作用日益凸显，二者的深度融合成为提升德育实效的重要途径。制定一份科学、可行的“2025年小学德育与家庭教育融合计划”，旨在明确目标、优化措施、推动落实，确保德育工作实现新突破，培养具有责任感、诚信心、创新精神的新时代少年儿童。

一、计划的核心目标与范围

该融合计划的核心目标是构建学校与家庭紧密合作、优势互补、共同育人的德育体系，提升学生的思想品德水平和社会责任感，为学生的全面发展提供坚实的基础。具体目标包括：完善家庭与学校的合作机制，强化家庭教育指导，提升家庭教育水平，营造良好的育人环境。计划覆盖范围涵盖小学全体学年段，特别强调家庭教育指导和学校德育工作的深度融合，注重多元合作与持续改进。

二、背景分析与关键问题

当前，小学德育工作面临诸多挑战。部分家长缺乏正确的教育理念，家庭教育观念滞后，影响学生的品德养成。部分学校德育工作存在孤立、形式化倾向，缺乏与家庭的有效沟通。社会信息多元化带来价值观多样，青少年面临诸多诱惑，德育引导难度加大。针对这些问题，制定融合计划需以科学理念为指导，结合实际需求，形成学校与家庭的良性互动。

三、实施策略与具体措施

明确责任分工，建立校家庭合作平台。学校应设立德育指导部门，统筹家庭教育工作。家庭则需配合学校，落实德育引导责任。通过定期举办家长学校、德育讲座、亲子活动等形式，增强家长的教育意识和能力。推动“家庭教育指导师”制度，培训专业人员帮助家长科学育儿。建立信息化平台，实现学校与家庭的即时沟通、信息共享，形成全天候育人网络。

加强德育课程与家庭教育的融合。将家庭教育内容纳入学校德育课程体系，设计“家庭德育专项课程”，引导学生在家庭中落实社会主义核心价值观。结合主题教育活动，开展“家庭美德故事会”、“诚信家庭创建”等项目，激发家庭成员共同参与育人过程。鼓励家长在家庭中践行文明礼仪、诚信守法，做孩子的榜样。

强化家庭教育指导服务。依托社区、学校、家庭三方资源，建立家庭教育指导服务体系。设立家庭教育咨询热线、微信公众号、微信群，提供个性化咨询与指导。开展家庭教育讲座、培训班，提升家长教育能力。组织“家长学校”系列活动，传授科学育儿方法，强化家庭教育的科学性和系统性。

推动家庭与学校共同参与德育实践。鼓励家庭参与学校的德育主题活动、志愿服务、实践教育。设立“家庭德育示范点”，表彰先进家庭，营造良好的家庭育人氛围。推动“家校共育”合作机制，制定合作方案，明确双方责任，形成育人合力。

利用信息化手段加强联系与指导。开发家庭教育APP、平台，实现家庭与学校的便捷沟通。推送德育资讯、育儿指导、优秀案例，丰富家庭教育资源。利用网络直播、录播课程，开展家庭教育专题讲座，使指导更加便捷高效。

四、保障措施与预期成果

建立完善的政策保障体系。制定家庭教育指导工作年度计划，明确责任人和考核标准。落实财政支持，提供专项经费，用于培训、活动和平台建设。强化考核评价，将家庭教育融合工作纳入学校德育工作整体考核体系。

加强人员培训与能力建设。定期组织德育工作者、家长代表、家庭教育指导师的培训，提高专业素养和实践能力。鼓励学校引进专业机构，开展家庭教育指导服务。

营造良好的社会环境。通过宣传报道、典型引领，树立家庭教育新风尚。联合社区、媒体共同营造尊重家庭教育、关注青少年成长的良好氛围。

落实计划后，预计在三年内，学生的品德素养明显提升，家长的育德意识增强，家庭教育水平整体提高。家庭与学校合作更加紧密，德育工作的影响力和覆盖面显著扩大。学校德育成果逐步固化，形成“学校引领、家庭参与、社会支持”的育人格局。

五、具体时间节点与行动安排

2024年第一季度，成立工作领导小组，制定详细实施方案。建立校家庭合作平台，启动家庭教育指导师培训。

2024年第二季度，开展首轮家长学校培训和家庭教育讲座。建设信息化平台，完善沟通渠道。

2024年第三季度，推行家庭德育专项课程，开展家庭美德主题活动。建立“家庭德育示范点”。

2024年第四季度，总结推广经验，完善工作机制。开展家庭教育成果展评，表彰先进家庭。

2025年持续推进，完善制度体系，丰富育人实践，扩大合作范围，提升工作质量。

六、结语

小学德育与家庭教育融合计划2025，以科学的理念、系统的措施、持续的推进，旨在打造学校与家庭共同育人的育人生态。通过不断优化合作机制、丰富实践载体、强化指导服务，形成学校、家庭、社会“三位一体”的育人合力。实现学生品德的全面提升，为社会培养具有责任感、创新精神和良好品行的新时代少年儿童提供坚实保障。