2025年东乌珠穆沁旗医疗卫生领域事业单位引进急需紧缺人才的考前自测高频考点模拟试题及1套参考答案详.docx

2025年东乌珠穆沁旗医疗卫生领域事业单位引进急需紧缺人才的考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、中国古代陆上丝绸之路起于长安，途经甘肃、新疆，抵达中亚、西亚，并连接地中海各国，这里的长安指（）。

A.北京

B.洛阳

C.西安

D.开封

【答案】：C

【解析】中国古代陆上丝绸之路起于长安，而长安在现今对应的城市是西安。北京在历史上有燕京、大都等称呼，并非长安；洛阳在古代有洛邑、神都等别称；开封在古代有汴州、汴京等称呼。所以答案应选现今为西安的长安。

2、某公司有员工100人从事某产品的生产。现在，公司决定从这些员工中分流一些去生产新产品。分流后，继续从事老产品生产的员工平均每人每年创造产值在原有的基础上最多可增长1.2倍。若要保证老产品的年产值不减少，则最多能分流的人数是：

A.15人

B.16人

C.53人

D.54人

【答案】：D

【解析】设每人原来年产值为1，设分流x人，则剩下(100-x)人，每人最多增长1.2倍即变为2.2。要使年产值不减少，则(100-x)×2.2≥100，解得x≤54.5，所以最多能分流54人。

3、“凡事预则立，不预则废。”这句名言强调了（）在管理活动中的重要性。该概念是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。

A.组织

B.预测

C.预防

D.计划

【答案】：D

【解析】“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事先有准备就能成功，不然就会失败。题干中明确指出这是根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径，这与计划的概念相契合。计划就是对未来行动做出的预先安排，是管理的首要职能。组织是为实现目标而进行的分工协作安排；预测侧重于对未来情况的预估；预防强调提前采取措施避免不利情况发生。所以这句名言强调的是计划在管理活动中的重要性。

4、市场经济的基石是（）。

A.垄断

B.产权制度

C.服务贸易

D.利润最大化

【答案】：B

【解析】本题主要考查市场经济的基石相关知识。垄断是指少数大企业为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制，这扭曲了市场的竞争机制，不利于市场经济的健康发展，并非市场经济的基石。产权制度是关于产权界定、运营、保护等一系列体制安排和法律规定的总称。建立归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅的现代产权制度，有利于维护市场秩序，保障市场经济主体的合法权益，促进市场交易的顺利进行，是市场经济存在和发展的基础，是市场经济的基石。服务贸易是一国的法人或自然人在其境内或进入他国境内向外国的法人或自然人提供服务的贸易行为，它是市场经济活动的一部分，但并非市场经济的基石。利润最大化是企业的经营目标之一，是企业在生产经营过程中追求的经济效益体现，不能作为市场经济的基石。综上，市场经济的基石是产权制度。

5、老师为激发和保持学生学习动机，开展一系列学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，但意料之外的是，学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能

【答案】：D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能，正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能，显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，这是符合老师开展活动预期的积极结果，属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的，且是不利于学生发展的消极影响，属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能。

6、张某与李某是某村邻居，因生活琐事长期积怨。一日，两人再次因琐事争吵后，张某拿出毒蛇欲杀害李某，李某被毒蛇咬伤后倒地痛苦不已。张某见状心生悔意，立刻开车送李某去医院。在途中等红灯时，李某称自己早已患有不治之症，一直想死，张某的做法正好帮了自己，说完便突然跳车逃走，张某未能寻到李某。后来查明，李某跳车三小时后死亡，若当时能及时送医可挽救其生命。关于本案，张某的行为属于（）。

A.犯罪中止

B.犯罪既遂

C.犯罪未遂

D.不构成犯罪

【答案】：A

【解析】本题可依据犯罪中止、犯罪既遂、犯罪未遂等犯罪形态的构成要件，结合题干中张某的行为进行