2025反射疗法师3级考前冲刺测试卷及答案详解【易错题】.docxVIP

反射疗法师3级考前冲刺测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]1628年威廉?哈维利用()实验证明了血液循环的原理,为生理学的的建立与发展成为一个独立科学奠定了基础。

A．.动物

B．.植物

C．.人

D．.假想

答案:A

解析:威廉·哈维通过解剖和观察动物（如蛇、鱼类等）的活体实验，研究心脏与血管功能，最终在著作《动物心血运动的解剖研究》中提出血液循环理论。原文提到“动物”实验是其研究基础。选项A符合哈维实际采用的实验对象，而植物、人体或假想实验均无直接关联。

2、[单选题]放松、心旷神怡、杀菌、皮肤收敛及宿醉、平衡荷尔蒙分泌是下列哪类精油的功效作用()。

A．.薄荷精油?

B．.海洋玫瑰精油

C．.玉桂精油

D．.绿茶精油

答案:B

解析:海洋玫瑰精油的核心功效包含调节神经系统与内分泌系统，其芳香成分通过嗅觉传导影响边缘系统，既能舒缓压力产生放松效果，又能调节荷尔蒙分泌平衡。所含的天然抑菌成分具有广谱杀菌作用，单宁酸等活性物质可促使皮肤角质层收缩达到收敛效果，同时通过促进肝脏代谢加速缓解宿醉症状，这组复合功能特性对应题干全部作用描述。

3、[单选题]掌色诊病中,哪一色提示冠心病或糖尿病:()。

A．.紫色掌

B．.青色掌

C．.红色掌

D．.黄色掌

答案:A

解析:掌色诊病以气血运行状态为核心判断依据，紫色掌对应血瘀证，中医理论中冠心病（胸痹）和糖尿病（消渴）的病理基础均与气滞血瘀密切相关，气血运行受阻导致掌色呈暗紫特征，故紫色掌为典型指征。

4、[单选题]下列不属于手部按摩常用手法的是()。

A．.摩法

B．.推法

C．.搓法

D．.揉法

答案:C

解析:手部按摩常用手法主要包括摩法、推法、揉法等。摩法以指腹或手掌在皮肤表面环形摩擦；推法以单向直线推动为主；揉法通过指腹或手掌旋转施压穴位。搓法则需要双手夹持肢体快速搓动，适用于四肢、腰背等较大部位，常用于放松或治疗尾声阶段，而手部面积较小，操作以精细动作为主。《推拿手法学》明确将搓法归类于大肌群或整体放松手法。选项C符合这一特征。

5、[单选题]以下关于耳下部按摩顺序正确的是()。

A．.耳甲艇→耳甲腔→耳轮脚

B．.耳甲艇→耳轮脚→耳甲腔

C．.耳甲腔→耳甲艇→耳轮脚

D．.耳甲腔→耳轮脚→耳甲艇

答案:A

解析:耳部按摩顺序需遵循耳穴分布规律及操作规范。耳甲艇位于耳轮脚上方前凹陷处，耳甲腔位于耳轮脚下方后凹陷处，耳轮脚为分隔两者的结构。参考《耳穴标准化方案》，耳部按摩一般采用从上部结构向下延伸的顺序：先作用于耳甲艇区域，再过渡到耳甲腔，最后处理耳轮脚部位。选项B、C、D的顺序均不符合该部位解剖位置及常规操作流程。选项A的顺序符合耳部区域由上至下的操作逻辑。

6、[单选题]在顾客离开时,下列哪句话不适合对顾客说()。

A．.下雨了,请您路上小心

B．.感谢您的惠顾

C．.您需要支付小费

D．.请带好您的个人物品

答案:C

解析:在服务行业中，礼仪规范强调尊重顾客和避免引起不适。直接要求顾客支付小费通常被视为不礼貌的行为，尤其在未明确小费文化的场合下，可能让顾客感到被冒犯或尴尬。其他选项如提醒天气、表达感谢、提示携带物品均属于常见的礼貌用语，符合服务场景的规范。

7、[单选题]手部放松手法中,先将手指放松伸直,屈指顺序从拇指依次到小手指,两只手同时做,每只手指做15遍的手法叫()。

A．.拔指

B．.屈指

C．.夹指

D．.勾指

答案:B

解析:本题考查手部放松手法核心要领，关键在顺序屈指的规范操作。根据手部康复基础手法原则，屈指特指从拇指至小指依次屈曲的标准化流程，强调单向节律性运动及双侧同步执行，每指重复15次以达肌群放松效果。题目所述动作特征与屈指手法完全吻合，其他选项均未体现顺序性屈曲的核心操作模式。

8、[单选题]小腿大肠反射区治疗大肠及消化系统疾惠,一般采用下列哪类手法:()。

A．.用拇指指端或食指指间关节顶点按压

B．.用拇指指腹或指端沿胫骨推按

C．.用拇指指腹或指端推按

D．.用拇指的指腹揉按,不宜过重

答案:A

解析:小腿大肠反射区主要通过定点深压刺激对应脏器功能，反射区疗法中针对内脏器官多采用指端或关节顶点等接触面小的手法以增