浙教义务版五年级语文下册教案台湾蝴蝶甲天下.pdf

浙教义务版五年级语文下册教案台湾蝴蝶甲

天下

教学目标

1．了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。

2．学会本课12个生字，理解12个词语的意思，并能选用两个

词语造句。

3．知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。

教学时间3课时

第一课时

教学要点

初渎课文，自学字词，了解课文大意。细读第;一;段。

教学过程

;一;．揭题，审题．

1．同学们，你们看见过蝴蝶吗?你看见的是什么样子的蝴蝶，今

天我们要学习;一;篇介绍蝴蝶知识的课文。(齐读课题)

2．这篇课文属于什么类型的文章?(说明文)

3．根据课题，你想课文会写些什么?

1

二．自由朗读课文，证实审题推测，理出课文思路，

自学生字新词。

1．按下列要求自学：

(1)读;一;段，想;一;想，这段写什么?

(2)划出生字新词，拼读生字音节，运用字典查出疑难生字的意思。

(3)对照审题推测。哪些问题写到了，在哪;一;段，哪问题没有写

或你没想到的却写了。

2．检查自学情况，着重检查：

(1)逐段指名朗读，正音，回答：每段写什么?(根据回答情况板书)

(2)与推测的问题对应。

(3)用自然段归并法给课文分段，看看课文属什么结构；形式。

三、教学生字新词，先解决音和义，字形放到抄写之前指导。

四、细读第;一;段。

1．齐读第一段，这段主要写什么?

2．理解词语：亚热带、繁茂、绿草如茵，繁殖。

3．看地图，明确台湾所处的地理位置。

4．联系过去学过的有关写台湾的课文，说说台湾是个怎样的地

方。

5．课文是写蝴蝶的，为什么要写地理环境?

2

五、作业。

1．抄写生字词。先让学生分析易写错的字。

2．朗读课文。

第二课时

教学要点

细读第二段，完成作业本第6题。

教学过程

;一;、复习检查生字、朗读课文。

二、细读第二段。

通过上节课的学习，我们已经知道课文的第二段是什么的?作者

是抓住台湾蝴蝶的哪几个方面来写的?每个方面安排了哪些材料呢?

这节课要深入学习第二段。

1．默读课文第二段填表。表格见《教参》72页上表。

其中第4自然段填写内容如下：

特点：台湾蝴蝶的活动区域；

数字：10处，成千上万只；

举例或比较：南投县的埔里、雾社，阿里山的山林地带，屏东县

和高雄县的蝴蝶谷。

2．讨沦检查填表情况，并作自我修正。

3

3．指名朗读第2自然段，阅读理解：

①台湾蝴蝶有400多种。这句话说明了什么?

②台湾蝴蝶有不少珍品，作者例举了哪几种?(齐读有关句子)

③作者又具体抓住了哪几种蝴蝶的什么特点来说明台湾蝴蝶的

奇特?根据回答板书：

400多种

兰屿黄裙凤蝶：最美丽，独一无二

不对称

品种繁多，珍品不少皇蛾阴阳蝶：100000000

大小不一

蛇头蝶：最大的

④在介绍各种珍品时，作者是怎么把它们连接起来的(拿来说再

如至于)这样写有什么好处?

⑤听录音或朗读，想像并体会台湾蝴蝶的美和奇。

4．指名朗读第3自然段，阅读理解：

①这段写什么?理解黄金季节。(板书繁殖力强)从哪里看出蝴蝶的

繁殖力极强?(板书：一年一处，生出200万只)，理解：幽谷、五彩缤

纷。

②200万只五彩缤纷的蝴蝶翩翩起舞是一种怎样的情况呢齐读本

4

段第3;一;4句，边读边想象。理解词语：翩翩起舞，袅袅飘动，目不

暇接，心旷神怡。

③朗读、想像。

5．指名朗读第4自然段，阅读理解：

①这段主要写什么?(板书：活动区域)