2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》模拟题库附完整答案详解(网校专用).docxVIP

2025年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》模拟题库附完整答案详解(网校专用).docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》模拟题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]任何扎实、有效的课堂,都离不开教师及时、巧妙、精要的()和指导。

A.提问

B.讲授

C.演示

D.操作

答案:B

解析:讲授是教师通过口头语言并结合运用无声言语及其他媒体工具,系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念,发展学生能力的方法。课堂讲授是课堂教育教学最基本、最有效的方式。教师职业的专门性和专业性,要求教师在课堂讲授中循循善诱、因材施教,促进学生的全面发展。

2、[单选题]我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是()。

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.壬子癸丑学制

D.癸卯学制

答案:B

解析:1922年制定的壬戌学制,主要是采取当时美国一些州已经实行了十多年的“六三三制”,即小学六年、初中三年、高中三年的分段法。新学制的颁布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度的确立,同时也标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。

3、[单选题]班级管理的基本功能是()。

A.设计教学活动

B.开展各种活动

C.帮助学生成长

D.社会角色学习

答案:C

解析:班级活动是一种培养人的实践活动,在这一实践活动中,学生是对象。满足学生发展的需要既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发,帮助学生全面和谐成长。

4、[单选题]教学的中心环节是()。

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查知识

答案:A

解析:教学是指教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。教学的中心环节是领会知识,没有知识的领会,巩固和运用等环节就毫无意义。

5、[单选题]指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

A.学生

B.学业

C.学习成绩

D.学习方法

答案:C

解析:指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。对多数学生来说,指导法有一定的作用,它能够增进学习的效率,然而这种方法的必要性是随着所学知识或技能的复杂性与新颖性以及个人的经验与自学能力而变化的。

6、[单选题]教师成长公式“经验+反思=成长”是()提出的。

A.科顿

B.波斯纳

C.布鲁巴奇

D.阿特金森

答案:B

解析:美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式:经验+反思=成长。他还提出:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。

7、[单选题]训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体是()。

A.班主任

B.兴趣小组

C.少先队

D.班集体

答案:D

解析:班集体是班主任训练班级成员进行自我管理、自我教育、自主开展活动,从而达到教育目的最佳载体。它是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在学校教育中,良好的班集体对促进学生的全面发展有着十分重要的作用。

8、[单选题]教师专业化的尝试始于()。

A.教师职业的出现

B.师资培训机构的建立

C.教育立法的规定

D.国民教育制度的确立

答案:B

解析:教师专业化的尝试始于教师培训机构的建立。教师培训机构用标准化的方式集中培训教师,使教师掌握教育专业知识,提升专业能力,形成教育职业道德,建构专业人格,使教师开始走向专业化。

9、[单选题]下列选项中不是教育科学研究基本原则的是()。

A.发展性原则

B.客观性原则

C.系统性原则

D.理论与实践相结合原则

答案:A

解析:教育科学研究是研究者借助教育理论,以有价值的教育现象为研究对象,运用相应的科研方法,有目的、有计划地探索教育规律的创造性认识活动。教育科学研究要遵循的基本原则有:客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。

10、[单选题]设计教学法的提出者是()。

A.杜威

B.华虚朋

C.伯克赫斯特

D.克伯屈

答案:D

解析:克伯屈首先提出设计教学法。所谓设计教学法,也叫单元教学法,就是设

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