精品解析：2022-2023学年浙江省杭州市余杭区教科版四年级上册10月月考科学试卷（原卷版）.docxVIP

2022学年第一学期四年级10月科学学习情况调查

测试时间：40分钟

一、单选题（每题2点，共50点）

1.手机里传来的声音是由（）振动产生的。

A.空气 B.喇叭 C.手机

2.用力敲击音叉会发出声音，当用手握住音叉后，音叉（）。

A.继续发声 B.停止发声 C.声音变大

3.将正在发声的电铃放在玻璃钟罩内，慢慢抽出内部的空气，铃声逐渐消失，这说明（）。

A.声音是由物体振动产生的 B.声音的传播需要介质

C声音不能通过玻璃传播

4.声音可以在空气、桌面、水中传播，其中传播能力最强的是（）。

A.空气 B.桌面 C.水

5.要使发声的物体发声更长久，最根本的办法是（）。

A.阻碍传播声音的途径 B.用东西包裹发声物 C.使发声物不停振动

6.在鱼缸旁边拍手，鱼缸中的金鱼会立即受惊游走，这时声音的传播途径是（）。

A.空气→鱼缸→水→鱼 B.鱼缸→水→鱼

C.鱼缸→空气→水→鱼

7.拨动琴弦，会发出悦耳的声音，如果用手按住琴弦，琴声会立即消失，产生这一现象的原因是（）。

A.琴弦的振动速度变慢了 B.琴弦的振动停止了

C.琴弦的振动幅度变小了

8.课堂上老师带来了铜锣，敲打它的声音很响，当停止敲击时，仍能听到一段时间的余音，是因为（）。

A.锣面停止振动后仍能发声 B.声音传到人耳需要一段时间

C.锣面继续振动了一段时间

9.用一个纸筒放在耳朵上听到的声音响一些，模拟的是耳朵的（）。

A.鼓膜 B.外耳道 C.耳郭

10.声音传播的路径是（）

A.声源—中耳—外耳—内耳

B声源—外耳—中耳—内耳

C.声源—内耳—中耳—外耳

11.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（）。

A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动 C.耳廓的振动 D.听觉神经的振动

12.对于人失去听觉，下列说法错误的是(????)

A.人只要失去听觉，就不能感知声音

B.如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音

C.对于因传导障碍而失去听觉人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音

13.当我们按遥控器的“＋、－”来调节声音大小时，改变的是声音的（）。

A.音高 B.音量 C.音质

14.用一根钢尺，在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最高的是（）。

A.

B.

C.

15.音叉是我们研究声音的常用器材，下列关于音叉说法正确的是（）。

A.用不同的力去敲击同一个音叉，声音高低不同

B.用相同的力去敲击小音叉和大音叉，大音叉声音更高

C.用不同的力去敲击同一个音义，声音强弱不同

16.如图，用小棒被击音叉，看到的现象是（）。

A.轻轻敲击音叉，小球摆动幅度大。

B.用力敲击音叉，小球摆动的幅度小。

C.用力敲击音叉，小球摆动的幅度大。

17.小明回答问题声音太轻，可以用科学的词汇（）进行描述。

A.高 B.低 C.弱

18.弦乐队在演奏前，演奏者都要拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节乐器的（）。

A.音高 B.音量 C.音质

19.弹奏古筝时，如果想要获得一个很高的音，可以（）。

A.拨动粗且松的琴弦 B.拨动细且松的琴弦 C.拨动细且紧的琴弦

20.如图所示，朝装有不同水量的试管口吹气，此时听到的声音是由（）振动产生的。

A.试管内水柱 B.试管内空气柱 C.整个试管

21.用嘴对着下图大小相同的6支试管吹，下列（）试管发出的声音最高。

A.不放水的试管 B.水放最多的试管 C.最中间的试管

22.我发现呐喊助威时，男生的声音低，女生的声音高。这是因为（）。

A.男生声带振动的快，女生声带振动的慢

B.男生声带振动的慢，女生声带振动的快

C.男生声带振动幅度小，女生声带振动幅度大

23.小科用吸管和棉签自制了一个小乐器，利用棉签的上下移动调试出了“1234567”这七个音符。该乐器的设计图如图甲所示。小科调好一个音符之后如图乙，他发现此时声音偏低了，他可以怎么调音？他应该把棉签（）。

A.往上推 B.往下拉 C.不变

24.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（）。

A. B. C.

25.下列声音属于噪声的是（）。

A.教室里的朗朗书声 B.餐厅里的背景音乐 C.图书馆里讨论问题的讲话声

二、判断题（每题1点，共10点）

26.人的说话声是由于人的嘴唇在动，产生振动的缘故。（