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2024-2025学年文化教育职业技能鉴定高频难、易错点题【全优】附答案详解.docx

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文化教育职业技能鉴定高频难、易错点题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、(单选题)()是片基上背面层的基本功能。

A.防光晕、防静电和耐酸碱等

B.防光晕

C.防光晕、防静电和防止乳剂层被划伤等

D.防光晕、防静电和防卷曲等

正确答案:D

2、(单选题)高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.独立自主

B.真诚守信

C.平等自愿

D.公平公正

正确答案:C

3、(单选题)找出下面的音节码中不是音节特定码的是

A.XBIU

B.DZIE

C.XZIE

D.XBA

正确答案:D

4、(单选题)找出下面音节码中不是兼容码的音节码

A.XBIU

B.DZIE

C.XZIE

D.XBA

正确答案:C

5、(单选题)下面的故障不属于速录软件故障的是

A.亚伟根目录设置错误

B.串口号设置错误

C.信号线断路

D.USB驱动安装错误

正确答案:C

6、(单选题)()符合几何光学对光线的定义。

A.光线是无直径、无体积、无方向的几何线条

B.光线是有直径、有体积、有方向的几何线条

C.光线是有直径、无体积、无方向的几何线条

D.光线是无直径、无体积、有一定方向的几何线条

正确答案:D

7、(单选题)下列有关根据出版物的特点制订不同的渠道方案的说法,不正确的是

A.若出版物品种消费者对象宽广,宜选用多级渠道

B.若出版物品种消费者对象窄,内容专业性强,宜选用零级渠道

C.若出版物品种价格偏高,消费者对象明确,宜选用零级渠道

D.出版物品种和定价等因素对制订分销渠道没有什么影响,均可采用传统销售方式

正确答案:D

8、(单选题)出版物验收的操作步骤有三种,下面()的描述是错误。

A.发运核对。将送书通知单或发运票与实物总件数进行核对。检查有无大件漏发、错发、串发。同时检查外包装是否完好,外包装在途中受到损坏的,应与运输人当场交涉并作记录,责任一般由运输人或是保险人承担。

B.实物验收。对照发货清单按品种详细点数,确保实物与发货清单相符,并检验出版物质量。对版次、印次有要求的品种,要检查出版、印刷日期是否符合标准。发现数量、质量问题,应做好记录,及时报告处理

C.分发或入库。在实物清点后要查阅销货商订单核对订数,即时分发,以保证新出版物尽早面市或及时人库。

D.查验复核。根据出库清单复核对实际配拣出版物与出库清单的名称、定价、数量等再次核对,保证出版物出库的准确性。

正确答案:D

9、(单选题)中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日的日期分别是

A.9月3日和12月13日

B.8月15日和12月13日

C.7月7日和12月13日

D.9月18日和12月13日

正确答案:A

10、(单选题)教—学过程的三种过程是

A.学习过程、教学过程和评价/反思过程

B.学习过程、教学过程和互动过程

C.学习过程、教学过程和思考过程

D.学习过程、教学过程和管理过程

正确答案:A

二、多选题(1小题,每小题2分,共计2分)

1、(多选题)以下哪些是宏观教学系统中的主要变量

A.教学内容

B.学生特点

C.教师特点

D.教学环境

正确答案:ABCD

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、(填空题)Word文档中每个段落都有自己的职高标记,段需标记的位置在

正确答案:段落的结尾处

2、(填空题)《公共图书馆宣言》是由()制定的。

正确答案:联合国教科文组织

3、(填空题)用户在网上最常用的信息查询工具是()

正确答案:搜索引擎

四、判断题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、(判断题)公共图书馆是国家举办的,面向社会和公众开放的综合性图书馆,基本上按行政区域建立起来的、受当地政府各级文化部门领导。

正确答案:

错误

2、(判断题)销售计划的检查要建立计划进展及完成情况检查制度

正确答案:

正确

3、(判断题)敬业比能力更重要。

正确答案:

正确

4、(判断题)中小型综合性门市应适应本店特点和经营条件,选择带有普遍意义的热销产品,以当年新品为主。要注意与周边环境的关系,形成一定的特色

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