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用列举法求简单事件的概率
上海市初级中学名师制作
一、复习引入
1．等可能试验
2．等可能实验中事件的概率计算公式
二、新知讲授
问题
木盒里有1个红球和1个黄球，这两个球除颜色外其他都相同，从盒子里先摸出一个球．放回去摇匀后，再摸出一个球．两次都摸到红球的概率是多少？摸到1个红球1个黄球的概率又是多少？
两次摸球只有3种可能的结果：2红、2黄、1红1黄．
所以摸到2红球的概率应该是．
二、新知讲授
问题
木盒里有1个红球和1个黄球，这两个球除颜色外其他都相同，从盒子里先摸出一个球．放回去摇匀后，再摸出一个球．两次都摸到红球的概率是多少？摸到1个红球1个黄球的概率又是多少？
设事件A：“两次摸到红球”．P（A）=．
设事件B：“摸到1个红球1个黄球”．P（B）=．
树形图
(红,红)
(红,黄)
(黄,红)
(黄,黄)
二、新知讲授
问题
木盒里有1个红球和1个黄球，这两个球除颜色外其他都相同，从盒子里先摸出一个球，放回去摇匀后，再摸出一个球．两次都摸到红球的概率是多少？摸到1个红球1个黄球的概率又是多少？
两次摸球只有3种可能的结果：2红、2黄、1红1黄．
所以摸到2红球的概率应该是．
错误
二、新知讲授
把所有可能的结果一一列出的方法叫“列举法”，“树形图”就是列举法的一种表示形式．
画树形图要注意：
（1）分步试验要分级画树枝，可“从左往右”或“从上往下”画树枝，分步试验的对象与相应
的结果要对应；
（2）同一级的每个树枝都是相应一步试验的等可能结果；
（3）最后一级的树枝是完成这个试验所出现的所有等可能结果，树枝数就是等可能结果总数．
我们也可以用“列表格”等方法进行试验结果的枚举．
红
黄
红
（红，红）
（红，黄）
黄
（黄，红）
（黄，黄）
第一次
第二次
(红,红)
(红,黄)
(黄,红)
(黄,黄)
三、例题讲解
例题1
甲乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏，在一个回合中两人能分出胜负的概率是多少？
能否用“列表格”的方法来分析所有等可能结果呢？
三、例题讲解
例题1
甲乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏，在一个回合中两人能分出胜负的概率是多少？
能否用“列表法”的方法来分析所有等可能结果呢？
○
×
□
○
×
□
甲
乙
解：用“○、×、□”依次代表“剪刀、石头、布”，列表格如下：
（○，○）
（○，×）
（○，□）
（×，○）
（×，×）
（×，□）
（□，○）
（□，×）
（□，□）
三、例题讲解
例题1
甲乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏，在一个回合中两人能分出胜负的概率是多少？
能否用“列表法”的方法来分析所有等可能结果呢？
○
×
□
○
×
□
甲
乙
解：用“○、×、□”依次代表“剪刀、石头、布”，列表格如下：
（○，○）
（○，×）
（○，□）
（×，○）
（×，×）
（×，□）
（□，○）
（□，×）
（□，□）
三、例题讲解
例题1
甲乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏，在一个回合中两人能分出胜负的概率是多少？
能否用“列表法”的方法来分析所有等可能结果呢？
石头
剪刀
布
石头
不能
能
能
剪刀
能
不能
能
布
能
能
不能
甲
乙
解：列表格如下：
思考甲胜的概率是多少？
三、例题讲解
例题1
甲乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏，在一个回合中两人能分出胜负的概率是多少？
能否用“列表法”的方法来分析所有等可能结果呢？
思考甲胜的概率是多少？
解：列表格如下：
石头
剪刀
布
石头
不能
能
能
剪刀
能
不能
能
布
能
能
不能
甲
乙
三、例题讲解
例题2
有四张大小厚薄一样、材质相同的卡片，上面分别写有1，2，3，4．
（1）从中随机抽取两张卡片，第一张、第二张卡片上的两张数字之和等于4的概率是多少？
（2）从中随机抽取两次卡片，第一次取出卡片记下数字后放回，再取第二次．第一次、第二次卡片上的两次数字和等于4的概率是多少？
第二张
两次数字和
345356457567
（1）解：
设事件A：“随机抽取两张卡片，两张卡片上的两数之和等于4”．P(A)=．
三、例题讲解
例题2
有四张大小厚薄一样、材质相同的卡片，上面分别写有1，2，3，4．
（1）从中随机抽取两张卡片，第一张、第二张卡片上的两张数字之和等于4的概率是多少？
（2）从中随机抽取两次卡片，第一次取出卡片记下数字后放回，再取第二次．第一次、第二次卡片上的两次数字和等于4的概率是多少？
第一次
第二次
两次数字和
2345
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