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- 2025-06-25 发布于河南
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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.应当得到应有尊重的人是(??)。
A.有所成就的人
B.每一个人
2.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)
?
A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀
B.地势低平
C.终年白雪覆盖,气温非常低
3.下列说法错误的是(??)。
A.破坏森林,易造成洪涝灾害
B.破坏森林,不易造成山体滑坡
C.保护森林,人人有责
4.当泥石流发生时,我们应该怎么做?(??)
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
5.我国造成损失比较大的自然灾害是(??)。
A.地震
B.风雹
C.低温冷冻
6.世界上最大的平原是(?)。
A.长江中下游平原
B.东北平原
C.亚马孙平原
D.成都平原
二.填空题(共6题,共26分)
1.我国主要的自然灾害有(???)、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。
2.如果人类不能(???)自然,必然受到大自然的(???)。
3.一个个抢险救灾的故事,让我们深深感受到中华民族一方有难、(???)的传统。
4.除了自然界的原因外,人类在生产、生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。
5.为了有效地保护地球,实现(???)发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项(???)。
6.如果人类不能(???)自然,对默默奉献的地球不去珍惜,而是随意破坏,必然会受到大自然的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.作为小学生,我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类,为保护环境做贡献。(?????)
2.在非洲草原上,人们建造冰屋来避暑。(??)
3.20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。(?)
4.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(?)
5.当别人遭受了自然灾害后,我们应该在旁边看热闹。(??)
6.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
五.简答题(共6题,共36分)
1.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?
2.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?
3.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害?
4.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?
5.我国自然灾害的特点是什么?
6.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负,请你举例说明,有哪些环境问题为人类敲响了警钟?为了保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?
七.综合题(共2题,共24分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。
(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?
2.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处,你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些?(至少列举2例)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.旱灾;地震;泥石流
2.尊重;惩罚
3.八方支援
4.不合理
5.可持续;协定;法律;基本国策
6.尊重;惩罚
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.适宜的温度;充足的氧气;充分的水分;多种多样的植物。(答案不唯一)
2.①面对灾难,我们应该有不屈不挠的精神,坚强面对灾难不被打倒。②面对灾难,我们应该有团结互助的精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难。③面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。
3.提高防灾避险的意识,掌握自救自护知识,提高自救自护能力。
4.不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。
5.种类多、分布广
6.(1)生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭
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