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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.当有自然灾害发生时，我们应该（??）。
A.事不关己，高高挂起
B.不屈不挠，团结互助
C.伫立观望，见机行事
D.远远逃离，绝不插手
2.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的（??）。
A.好转
B.恶化
C.不变
3.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（??）。
A.3月12日
B.5月2日
C.2月2日
D.2月4日
4.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。
A.顺着泥石流的方向逃生
B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生
C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好
5.以下哪个不是清洁能源（?）。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
6.下列行为不属于污染环境的是（??）。
A.家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中
B.造纸厂把废水排到河水中
C.人们口中呼出的气体
二.填空题(共6题，共26分)
1.循环经济包括产品的清洁生产、资源的（???）和废物的（???）。
2.面对自然灾害，人们不断探寻（???）有效的方法抗击灾害，从而提高（???）。
3.为了减轻自然灾害对（???）、（???）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）、（???）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
4.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（???），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
5.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（???）、氧气和（???）的要求。
6.人与自然是生命（???）体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园，人们把6月5日设立为“（???）日”。
三.判断题(共6题，共12分)
1.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（??）
2.地震时若正在搭乘电梯，可将操作盘上各楼层的按钮全部按下。电梯一旦停下，就迅速离开电梯。（??）
3.反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。（??）
4.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（??）
5.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。（??）
6.当前全球的环境状况都比较良好。（??）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连。
9月16日??世界水日
3月22日??世界防治荒漠化和干旱日
6月17日??世界气象日
3月23日??国际臭氧层保护日
五.简答题(共6题，共42分)
1.作为小学生，我们应该怎样保护地球？
2.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。
排放未处理的废水——海水污染——鱼虾中毒——人生病
3.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
4.我国遭受的自然灾害主要有哪些？
5.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？
6.什么是循环经济？
六.材料题(共1题，共15分)
1.材料：
《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。
镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”
问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？
②自然灾害发生时，我们应该怎么办？
七.综合题(共2题，共22分)
1.我国是地震灾害多发的国家。
（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？
（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？
2.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。
（1）我国自然灾害发生频率（???）（高或低）。
（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.循环利用；高效回收
2.科学；抗灾能力
3.人民生命；财产安全；监测；预警
4.共同体
5.温度；水
6.共同；世界地球
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.（1）植树造林，为地球增添绿意。
（2）节约用水，保护水资源。
（3）垃圾分类，实现资源循环利用。（此题答案不唯一）
2.没有经过任何处理的废水（含
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