文化教育职业技能鉴定模考模拟试题及参考答案详解【综合题】.docxVIP

文化教育职业技能鉴定模考模拟试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、（单选题）下列有关根据出版物的特点制订不同的渠道方案的说法，不正确的是

A.若出版物品种消费者对象宽广，宜选用多级渠道

B.若出版物品种消费者对象窄，内容专业性强，宜选用零级渠道

C.若出版物品种价格偏高，消费者对象明确，宜选用零级渠道

D.出版物品种和定价等因素对制订分销渠道没有什么影响，均可采用传统销售方式

正确答案：D

2、（单选题）所谓职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段维系的，以善恶进行评价的心理意识，行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的内在的；非强制性的约束机制，它有三方面的特征，下面答案中不是其表现特征的是

A.范围上的有限性

B.内容上的稳定性和连续性

C.重要性

D.形式上多样性

正确答案：C

3、（单选题）高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.独立自主

B.真诚守信

C.平等自愿

D.公平公正

正确答案：C

4、（单选题）哪种线一端像电话线的插头，与速录机相联；另一端与计算机的串口相联接

A.数据线

B.电话线

C.电源线

D.连接线

正确答案：D

5、（单选题）进货业务洽谈，主要是由一系列的面谈接触环节组成，这个过程一般包括询问或发问、条件交涉以及

A.讨价和还价

B.接受和交易

C.同意和交易

D.接受和签约

正确答案：D

6、（单选题）下列选项中，()是按出版物消费者购买决策的程度区分的购买行为。

A.理智型

B.明显决策型

C.不定型

D.冲动型

正确答案：B

7、（单选题）进货时，要根据当地()，选择适销对路的品种。

A.地域特点

B.出版物市场需求特点

C.居民消费水平

D.市民文化程度

正确答案：B

8、（单选题）下面的键位不是由食指来击打的是

A.D

B.W

C.B

D.Z

正确答案：C

9、（单选题）出版物的外观质量不包括

A.印刷质量

B.复制质量

C.装订包装质量

D.编校质量

正确答案：D

10、（单选题）（）表示物体反射光线的能力。

A.散射度

B.光线位移

C.衍射率

D.反光率

正确答案：D

二、多选题（1小题，每小题2分，共计2分）

1、（多选题）以下哪些是宏观教学系统中的主要变量

A.教学内容

B.学生特点

C.教师特点

D.教学环境

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、（填空题）（）是全球最大的搜索引擎。

正确答案：百度

2、（填空题）在整个家庭教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借___实现的。

正确答案：教学活动

3、（填空题）在国际图书馆界，国家图书馆的类型不包括哪几类

正确答案：专业图书馆兼做国家图书馆

四、判断题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（判断题）《中国明刊全文数据库》图书馆的一般属性主要包括图书馆的社会性，图书馆的中介性和图书馆的学术性。简称CJFD，是目前世界上最大的连续动态更新的期刊全文数据库。

正确答案：

错误

2、（判断题）构图示范不宜从简入繁，应先从拍摄婚纱照和艺术照开始。

正确答案：

正确

3、（判断题）文秘也可以从机构科研成果中获取信息

正确答案：

正确

4、（判断题）“发行”是指通过一定的方式将作品传送给消费者的活动

正确答案：

错误

5、（判断题）《四库全书》是乾隆皇帝在文字狱的背景下亲自组织的、中国历史上一部规模最大的丛书，号称“四部库书”，或“四库之书”。

正确答案：

正确

6、（判断题）保密事项的调查适用于开调查会的方式

正确答案：

错误

7、（判断题）信息简报要有“新、深、实、短”的特点

正确答案：

正确

8、（判断题）11世纪．北宋的毕异发明了活字印刷术，使印刷技术产生了革命性变革

正确答案：

正确

9、（判断题）出版物外观是类分，辨析出版物的重要依据

正确答案：

错误

10、（判断题）向读者介绍同类出版时可以在介绍推荐一个品种的同时贬低另一