2024全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》模考模拟试题一套附答案详解.docxVIP

2024全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》模考模拟试题一套附答案详解.docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》模考模拟试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.洛克

D.卢梭

答案:A

解析:文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。

2、[单选题]下列不是根据教育科学研究的功能划分的是()。

A.发展性研究

B.应用性研究

C.预测性研究

D.评价性研究

答案:B

解析:根据研究的功能,教育科学研究可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。根据研究的目的,教育科学研究可分为基础性研究、综合性研究和应用性研究。根据研究对象是“质”还是“量”,可以将教育科学研究可分为定性研究和定量研究。

3、[单选题]学校工作必须坚持以()。

A.教学为主

B.德育为主

C.教师为主

D.学生为主

答案:A

解析:以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的:①教学是实现教育目的的基本途径;②教学为主是由教学自身特点决定的;③历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主,我国建国以来教育实践能说明这一点。

4、[单选题]以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

A.概念学习

B.命题学习

C.符号学习

D.并列结合学习

答案:C

解析:符号学习不仅包括词汇学习,也包括非语言符号的学习。

5、[单选题]教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

A.课程标准

B.课程计划

C.教科书

D.教学指导书

答案:C

解析:师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。教科书一般是对某学科现有知识和成果进行综合归纳和系统阐述,较少做新的探索和提出一家之言,并应具有全面、系统、准确的特征。

6、[简答题]新课程教师角色应如何定位?

答案:新课程要求教师转换到位、得体,放弃师道尊严,成为学生有效学习的组织者、引导者、合作者、激励者。师生构建民主、平等、和谐的对话关系。师生关系民主、平等、和谐,是轻松自如地开展教学的保证。教学互动往往在民主、平等、和谐的对话氛围中实现,教师不能高高在上。要降低自己的身份,保持年轻的心态。如上课前或上课之初与学生像朋友一样轻松、愉快地对话,消除与学生的距离感,课堂上始终面带微笑,语言亲切,用商量的语气,带着亲和力,形成沟通,尊重学生、宽容学生,对学生的答案以肯定为主,不去挑剔,也不冷漠对话。师生互相交流对话,互助性强。课堂教学要贯彻多元评价,体现人文关怀。教师要有丰富的文化积淀,能深刻全面地把握新课程,具有较高的教学艺术修养。

7、[单选题]与封建社会教育特征不符的是()。

A.师生关系民主化,出现了双轨制

B.教育具有阶级性和宗教性

C.以“四书五经”等经典为教育内容

D.官学与私学、书院和社学并存

答案:A

解析:封建社会的教育特点有:①教育具有阶级性和宗教性;②以“四书五经”等经典为教育内容;③官学与私学、书院和社学并存。A项,师生关系民主化,出现双轨制是近代以来教育的特征。

8、[单选题]教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是()。

A.教育哲学

B.教育心理学

C.教育学

D.教学论

答案:C

解析:学科有两种含义,一是指一门科学的分支,二是指课程的组成部分,与教学科目通用。教育学是教育科学体系中一门基础性学科,其基础性从三方面理解:①由于教育学与其他学科的结合或教育学自身的分化,产生了一系列新的学科;②教育学的基础性也表现为它的基本原理构成教育科学中其他学科的理论基础;③以教育的一般规律为研究对象,其原理具有一般性,具有普遍使用的意义,它的许多基本原理构成其它许多分支学科的理论基础。

9、[单选题]晨会有校级和班级之分,校级晨会包括()。

A.升旗仪式和专题讲话

B.专题讲话和少先队广播

C.升旗仪式和晨间谈话

D.晨间谈话和少先队广播

答案:A

解析:新课程计划关于晨会活动的基本要求是:举行升旗仪式,进行时事政策和日常行为规范教育。教育学生热爱祖国,关心国家大事,遵守学生守则,养成良好的行为习惯。其中,校级晨会的活动形式包括升旗仪式,专题讲话或少先队广播。班级晨会的活动主要形式包括行为训练,一事一议、信息交流、周小结。

10、[单选题]教科书的主体部分是

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