2024年绥化市公务员考试行测试卷历年真题有答案详解.docx

2024年绥化市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、职务保证属于需要层次中的哪种需要？（）

A.生理需要

B.安全需要

C.社会需要

D.尊重需要

【答案】：B

【解析】职务保证是指对个人工作职位的一种保障。安全需要主要包括对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需要，也包括对财产、工作职位等方面的保障需要。职务保证能够让个体在工作中感到稳定和安心，不用担心失去工作而导致生活陷入困境，这与安全需要的内涵相契合。生理需要是人们最原始、最基本的需要，如对食物、水、空气、睡眠等的需要；社会需要也叫归属与爱的需要，是指一个人要求与其他人建立感情的联系或关系；尊重需要包括自尊和受到别人的尊重两个方面，自尊是指自己的能力、成就等得到自己的认可，受到别人的尊重是指自己的能力、成就等得到他人的认可。因此职务保证属于安全需要。

2、目标的制定需具备一定的高度与难度，这体现了目标的（）。

A.先进性

B.时间性

C.层次性

D.差异性

【答案】：A

【解析】目标的制定有一定高度和难度，意味着这个目标是走在前面、比一般水平更高的，能够引领发展方向，具有超越当前普遍状况的特质，这正是先进性的体现。而时间性强调的是目标与时间的关联，比如目标在特定时间段内完成；层次性侧重于目标有不同层级、不同阶段；差异性关注的是目标之间的区别和不同。所以当目标制定有一定高度和难度时，体现的是目标的先进性。

3、依据《事业单位人事管理条例》规定，以下事业单位工作人员中，事业单位能够与其解除聘用合同的是（）。

A.小王连续旷工18个工作曰

B.小李连续旷工10个工作曰

C.小张1年内累计旷工20个工作曰

D.小刘1年内累计旷工25个工作曰

【答案】：A

【解析】依据《事业单位人事管理条例》，事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。选项中提到有人连续旷工，也有人1年内累计旷工，连续旷工18个工作日已超过15个工作日这一标准，而连续旷工10个工作日未达到标准；1年内累计旷工20个工作日和25个工作日都未达到超过30个工作日的标准。所以符合事业单位可以与其解除聘用合同情况的是连续旷工18个工作日的人员。

4、公文应选择合适的行文方式，一般不得（）。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.直接行文

【答案】：C

【解析】公文行文方式有逐级行文、多级行文、越级行文和直接行文等。逐级行文是按隶属关系逐级上报或下发文件；多级行文是同时向若干层级的上级机关或下级机关制发公文；直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文。而越级行文是越过直接上级或直接下级机关行文，会打乱正常的领导关系和工作秩序。为了保证公文传递的有序性、准确性和权威性，一般情况下公文不得越级行文。所以答案是越级行文。

5、下列不属于事业单位借调中应防范的是：

A.违反相关规定，随意借调，管理混乱的风险

B.借调过程中，导致借调人员权利利益受损的风险

C.将借调作为晋升的捷径，导致滋生权利滥用、权钱交易等腐败的风险

D.导致“铁交椅”难以打破的风险

【答案】：D

【解析】事业单位借调是指因工作需要临时将工作人员从原单位借用到其他单位工作的一种人事管理方式，此过程需防范多种风险。违反相关规定随意借调、管理混乱，会破坏人事管理制度的规范性和严肃性，可能影响单位正常工作秩序，属于应防范的风险；借调过程中若借调人员权利利益受损，会影响其工作积极性和职业发展，也需防范；将借调作为晋升捷径，易滋生权力滥用、权钱交易等腐败现象，损害单位和公众利益，是需要防范的问题。而“铁交椅”通常指传统体制下难以打破的固定职位和终身制，与事业单位借调并无直接关联，不属于事业单位借调中应防范的内容。

6、《陕西省教育厅关于向省文化厅申办省大学生艺术节的请示》标题主要的错误是（）。

A.错误使用文种，应使用报告

B.错误使用文种，应使用函

C.违反应协商同意后再发文的规则

D.违反报告不得夹带请示的规则

【答案】：B

【解析】该题目考查对公文文种使用的理解。请示适用于向上级请求指示、批准，而函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。陕西省教育厅与省文化厅属于不相隶属的机关，所以它们之间就申办省大学生艺术节事项进行沟通，不应该使用请示这一文种，而应使用函。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，这里明显不适用报告。题目中未体现应协商同意后再发文的规则问题，也不存在报告不得夹带请示的情况，因为本身使用的就是请示，并非报告。所以标题主要的错误是错误使用文种，应使用函。

7、李清照《如梦令》中有词句“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应