二年级下册综合实践《寻春赞春》活动课设计教案.docVIP

拜访春天

——《寻春赞春》活动课设计

活动目标

在春风拂面、阳光明媚的日子里“拜访春天”，整合学生所学的知识，寻觅春天，赞美春天，感受大自然的勃勃生机，培养学生听、说、读、写、唱、绘以及信息搜集处理等方面的能力，全面提高学生的综合素养。

活动准备

１．课外搜集有关春天的成语、诗词。

２．学习《春天在哪里》《春天的故事》等歌曲。

３．到大自然中寻找春天，观察、绘画、写作。

活动过程

一、伴春舞

１．一个春光明媚的午后，野外草地上，“春的使者”佩戴春风、细雨、鲜花、绿草、小树、燕子等头饰伴着《春天在哪里》翩翩起舞。

２．主持人宣布活动开始。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在优美的旋律中，在