23.第23天主题：托物言志类《绽放》-2026年中考语文作文常见十大母题写作技巧与策略（全国通用）.docx

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【暑假作文读写摘抄】

第23天

备战2026年中考语文作文·暑假读写摘抄逆袭宝典

满分作文+每日摘抄+小练笔

（全国通用）

主题：托物言志类《绽放》

【满分佳作欣赏】

第一段（开头点题）月夜下，这花开得异常明艳，白色的花瓣在月光下笼着一层银闪闪的光。我立于这枝花前，欣慰地笑了。它终究是绽放了，就像我，突破了自己。

【点评】开篇点题，用“月夜”“明艳的花朵”营造氛围，自然引出对“绽放”的思考。

第二段（初见花朵，表达怀疑）我与这花初见，是一个月前，那时的风还很刺骨。它在风里摇摆着，瘦小的花苞看着有些萎靡，似乎不怎么有生机，几欲从枝头落下。我并不怎么看好它，觉得绽放对它来说或许只是奢望罢了。

【点评】通过“初见花朵”“瘦小的花苞”等细节，展现对花朵的怀疑，情感细腻真实。

第三段（个人努力，坚持练习）那一个月，我几乎是每天都要下楼练习实心球，并不是相信什么汗水可以换来结果，只是遵循母亲的要求罢了。我只能选择不停地扔球，寄一丝希望于那缥缈的“开窍”。而那花，它也就那么静静地，立于风中，静静地，等待着什么。

【点评】通过“坚持练习”“静静等待”等细节，展现个人的努力与坚持，情感细腻真实。

第四段（突破自我，实现目标）测试的日子还是来了，当我下意识地做完一系列动作，用力将球抛出后，我震惊了。我眼看着球飞过了那条我从未奢望触及的线，落在了很远的地方。我满分了！我有点不敢相信，甚至上前查看那条线是不是画错了，可是并没有……

【点评】通过“测试的日子”“震惊”“满分”等细节，展现突破自我的瞬间，情感升华自然。

第五段（花朵绽放，引发思考）带着满心的喜悦上完了接下来的课程，放学后又一次走在了那条路上。到楼下时，我不经意瞥见那枝头，又一次愣住，那原本瘦小的花苞绽放了，白色的花瓣在月光中闪闪的。我赶紧走过去仔细看，它开得那么美，那么舒展，侧倚在枝头，仰望着天上的月亮。它淡淡的幽香似乎也迷住了月亮，让这四周的一切都凝在了银色的月辉之下。

【点评】通过“花朵绽放”“白色的花瓣”“淡淡的幽香”等细节，展现花朵的美丽与生命力，画面感强烈。

第六段（思考自信和努力的重要性）一阵晚风吹过，它轻轻地摆动着，微笑着，似乎在说：“你不是说我绽放不了了吗？”月下花舞影动，我靠在枝旁，仰望着星空。也许我确实低估了它，也低估了自己。每朵花都会绽放，每个人都可以实现目标，只是有时缺少了自信。或许这世上唯一不能用努力解决的，就是不自信了，现在想来，又何必从一开始就怀疑自己能力不如人呢？

【点评】通过“晚风吹过”“花朵微笑”等细节，引发对自信和努力的思考，情感升华自然。

第七段（升华主题，表达决心）自信，本来就是一种能量，相信自己，更是击破一切的勇气来源。每朵花都相信自己会绽放，每个人也应该相信自己会成功。

【点评】通过“自信”“勇气”等意象，升华主题，赋予托物言志以深刻意义，语言凝练，余韵悠长。

第八段（结尾升华，表达期待）我背起书包，快步回家，开始为模拟考试做复习准备，因为我相信，我也终会有绽放的那一天。

【点评】结尾升华主题，用“模拟考试”“绽放的那一天”等意象，赋予托物言志以深刻意义，语言凝练，余韵悠长。

【每日摘抄（8组开头结尾范例）】

1.环境描写+点题

开头：

月夜下，这花开得异常明艳，白色的花瓣在月光下笼着一层银闪闪的光。我立于这枝花前，欣慰地笑了。它终究是绽放了，就像我，突破了自己。（摘抄后仿写一组）

结尾：

自信，本来就是一种能量，相信自己，更是击破一切的勇气来源。每朵花都相信自己会绽放，每个人也应该相信自己会成功。（摘抄后仿写一组）

2.环境描写+点题

开头：

我与这花初见，是一个月前，那时的风还很刺骨。它在风里摇摆着，瘦小的花苞看着有些萎靡，似乎不怎么有生机，几欲从枝头落下。（摘抄后仿写一组）

结尾：

我背起书包，快步回家，开始为模拟考试做复习准备，因为我相信，我也终会有绽放的那一天。（摘抄后仿写一组）

3.引用名言+点题

开头：

“自信是成功的第一秘诀。”这句话让我深刻理解了自信的重要性。每朵花都相信自己会绽放，每个人也应该相信自己会成功。（摘抄后仿写一组）

结尾：

我相信，只要心中有光，脚下有路，我们一定能迎接属于自己的未来。（摘抄后仿写一组）

4.引用名言+点题

开头：

“相信自己，你就是最棒的。”这句话深深印在我的心里。每当我看到花朵的绽放，就会想起这句话。（摘抄后仿写一组）

结尾：

这花朵，不仅是希望的象征，也是自我风采的力量。它让我们在平凡的日子里感受到生命的美好。（摘抄后仿写一组）

5.场景描写+点题

开头：

测试的日子还是来了，当我下意识地做完一系列动作，用力将球抛出后，我震惊了。我眼看着球飞过了那条我从未奢望触及的线，落在了很远的地方。（摘抄后仿写一组）

结尾