五级奥数应用题列方程解学生版.pdfVIP

列方程组解应用题

知识框架

一、列方程解应用题的主要步骤

（1）审题找出题目中涉及到的各个量中的关键量，这个量最好能和题目中的其他量有着紧密数量关

系；

（2）用字母来表示关键量，用含字母的代数式来表示题目中的其他量；

（3）找到题目中的等量关系，建立方程；

（4）解方程；

（5）通过求到的关键量求得题目最终答案．

二、解二元一次方程（多元一次方程）

消元目的：即将二元一次方程或多元一次方程化为一元一次方程．消元方法主要有代入消元和加减消元．

重难点

（1）设未知数的主要技巧和手段：找出与其他量的数量关系紧密的关键量

xy”表示出所有未知量或变量

（2）用代数法来表示各个量：利用“,

（3）找准等量关系，构建方程（明显的等量关系与隐含的等量关系）

例题精讲

一、列方程组解应用题

【例1】辆小车和辆卡车一次运货吨，辆小车和辆卡车一次运货吨。每辆卡车和每辆小

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车每次各运货多少吨？

【巩固】甲、乙二人2时共可加工个零件，甲加工时的零件比乙加工4时的零件还多4个．问：甲每

【巩固】543

时加工多少个零件？

【例1】已知练习本每本0.40元，铅笔每支0.32元，老师让小虎买一些练习本和铅笔，总价正好是老师

所给的10元钱．但小虎将练习本的数量与铅笔的数量记混了，结果找回来0.56元，那么老师原

来打算让小虎买多少本练习本？

【巩固】商店有胶鞋、布鞋共45双，胶鞋每双3.5元，布鞋每双2.4元，全部卖出后，胶鞋比布鞋收入多10

【巩固】

元．问：两种鞋各多少双？

【例2】运来三车苹果，甲车比乙车多4箱，乙车比丙车多4箱，甲车比乙车每箱少3个苹果，乙车比

丙车每箱少5个苹果，甲车比乙车总共多3个苹果，乙车比丙车总共多5个苹果，这三车苹果

共有多少个？

【巩固】有大、中、小三种包装的筷子27盒，它们分别装有18双、12双、8双筷子，一共装有330双筷

【巩固】

子，其中小盒数是中盒数的2倍．问：三种盒各有多少盒？

【例3】有1克、2克、克三种砝码共个，总重量为克；如果把1克的砝码和克的砝码的个数对

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调一下，这时总重量变为克.那么1克、2克、克的砝码有多少个？

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【巩固】某份月刊，全年共出12期，每期定价2.5元．某小学六年级组织集体订阅，有些学生订半年而另

一些学生订全年，共需订费1320元；若订全年的同学都改订半年，而订半年的同学都改订全年，

则共需订费1245元．则该小学六年级订阅这份月刊的学生共有人．

【例4】某公司花了44000元给办公室中添置了一些计算机和空调，办公室每月用电增加了480千瓦时，

已知，计算机的价格为每台5000元，空调的价格为2000元，计算机每小时用电0.2千瓦时，平

均每天使用5小时，空调每小时用电0.8千瓦时，平均每天运行5小时，如果一个月以30天计，

求公司一共添置