以情促学：中职英语课堂情感教学的深度融合与实践创新.docx

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2025-06-25 发布于上海
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以情促学：中职英语课堂情感教学的深度融合与实践创新

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于中职学生而言，良好的英语能力不仅是提升自身综合素质的关键要素，更是为未来职业生涯拓宽道路、增强竞争力的必备技能。中职教育旨在为社会培养大量具备专业技能的应用型人才，英语教学在其中占据着不可或缺的地位，它有助于学生接触国际前沿知识，了解行业最新动态，提升就业竞争力。

然而，目前中职英语教学的现状却不容乐观。传统的中职英语教学模式大多以教师为中心，侧重于知识的灌输，教学方式较为单一，通常围绕词汇、语法和课文讲解展开，忽视了学生在学习过程中的情