河北省张家口市第一中学2022-2023学年八上1月期末数学试题（解析版）.docxVIP

2022-2023学年第一学期期末考试试卷八年级数学学科

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题（本大题共20小题，共40．0分．在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.下列图标中，既是中心对称又是轴对称的图标是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据中心对称图形的定义旋转180°后能够与原图形完全重合即是中心对称图形，以及轴对称图形的定义即可判断出．

【详解】A．既是中心对称又是轴对称，符合题意；

B．不是中心对称，是轴对称，不符合题意；

C．不是中心对称，是轴对称，不符合题意；

D．既不是中心对称也不是轴对称，不符合题意；

故选：A．

【点睛】本题考查了轴对称图形与中心对称图形识别，牢记轴对称图形和中心对称图形的概念是解答本题的关键．

2.x是不大于5的数，则下列表示正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意直接列出不等式即可．

【详解】解：∵x是不大于5的数，

∴，

故选：D．

【点睛】本题考查了不等式的应用，能理解正数、不大于的意义是解此题的关键，根据已知列出不等式即可．

3.从甲、乙、丙、丁四人中选一人参加诗词大会比赛，经过三轮初赛，他们的平均成绩都是86.5分，方差分别是，，，，你认为派谁去参赛更合适（）

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

【答案】A

【解析】

【详解】【分析】根据方差的意义作出判断，方差是衡量一组数据波动大小的量，方差越小，表明这组数据波动越小，数据越稳定，反之，则表明数据波动大，不稳定.

【详解】∵，，，，

∴，

∵平均数一样，

∴派甲去参赛更合适，

故选A.

【点睛】本题考查了方差的意义，熟练掌握方差的意义是解题的关键.

4.若关于x的分式方程有增根，则m的值为（）

A.3 B.0 C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】先解分式方程，然后利用分式方程有增根说明，代入即可求出m的值．

【详解】

去分母得，，

解整式方程得，．

∵分式方程有增根，

∴，

即，

解得．

故选：C．

【点睛】本题主要考查分式方程的增根问题，掌握解分式方程的方法和增根产生的原因是解题的关键．

5.若，则、的值分别为（）

A.，2 B.4， C.， D.4，2

【答案】B

【解析】

【分析】把式子展开，根据对应项系数相等，列式求解即可得到、的值．

【详解】解：，

，

，，

，

，

、值分别为：4，．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了因式分解的意义；根据多项式乘多项式的法则，再根据对应项系数相等求解是解本题的关键．

6.如果分式的值是零，则x的取值是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】分式的值为0的条件是：（1）分子为0；（2）分母不为0，据此计算．

【详解】解：由题意可得且，

解得．

故选：A．

【点睛】本题主要考查了分式的值为零的条件．若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．

7.下列命题中，为真命题的是【】

A.对顶角相等 B.同位角相等

C.若，则 D.若，则

【答案】A

【解析】

【分析】根据对顶角的性质，同位角的定义，平方根的意义，不等式的性质分别作出判断．

【详解】A．对顶角相等，命题正确，是真命题，符合题意；

B．两平行线被第三条直线所截，同位角才相等，命题不正确，不是真命题，不符合题意；

C．若，则，命题不正确，不是真命题，不符合题意；

D．若，则，命题不正确，不是真命题，不符合题意．

故选A．

8.如图，在长为50米．宽为30米的矩形方地上，沿平行于矩形各边的方向分割出三个完全相同的小矩形草坪，问：小矩形草坪的长和宽各为多少米？设小矩形草坪的长为x米，宽为y米，则可列方程组为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】设小矩形草坪的长为x米，宽为y米，由图中两个宽加一个长为50米，两个长加一个宽为30米列方程即可．

【详解】解：设小矩形草坪的长为x米，宽为y米，由题意得

，

故选：C．

【点睛】此题考查了二元一次方程组的实际应用，正确理解图形是解题的关键．

9.如图的四个三角形中，不能由经过旋转或平移得到的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据旋转和平移的性质逐个判断即可．

【详解】解：A选项可以通过旋转得到，不符合题意；

B选项通过轴对称得到，不能通过旋转或平移得到，符合题意；

C选项可以通过旋转和平移得到，不符合题意；

D选项可以通过旋转和平移得到，不符合题意．

故选：B

【点睛】本题考查了几何变换，解题关键是熟练掌握几何变换图形，树立空间观念，准确识图．

10.对于