2024年反射疗法师3级复习提分资料及完整答案详解【历年真题】.docxVIP

反射疗法师3级复习提分资料

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]脊髓内控制四肢骨骼肌随意运动的传导束主要是()。

A．.薄束和楔束

B．.皮质脊髓前束

C．.脊髓丘脑前束

D．.皮质脊髓侧束

答案:D

解析:脊髓内控制骨骼肌随意运动的传导束属于运动传导通路。皮质脊髓侧束位于脊髓侧索，大部分纤维在延髓锥体交叉后下行，终止于前角运动神经元，支配四肢肌的精细、随意运动。《系统解剖学》指出，皮质脊髓侧束主要管理四肢远端肌的精细动作。薄束和楔束传导本体感觉，脊髓丘脑前束传导粗触觉，皮质脊髓前束主要控制躯干肌。

2、[单选题]()不能作为客户不满意调查的信息获取渠道。

A．.现有客户

B．.潜在客户

C．.已失去客户

D．.竞争者客户

答案:D

解析:客户不满意调查需基于实际服务体验获取反馈，潜在客户尚未与企业建立真实交易或服务关系，缺乏直接体验无法提供有效的不满意信息；现有客户具备消费经历、已失去客户反映服务短板、竞争者客户可对比服务质量，三者均能通过实际接触形成有效反馈。

3、[单选题]治疗血虚证时,常在补血药中配用益气之品的机理是()。

A．.气能生血

B．.气能行血

C．.气能摄血

D．.血能载气

答案:A

解析:气血理论中，气对血具有推动作用。《内经》提到“中焦受气取汁，变化而赤，是谓血”，强调气化生血的功能。补血药配伍益气药，因气旺则血生，促进补血药物转化为血液。选项B涉及推动血液运行，C涉及固摄血液，D涉及气依附于血，均与题干“补血配益气”的直接关联较弱。

4、[单选题]小腿脾反射区治疗脾脏疾患,采用下列哪类手法:(()。

A．.用拇指的指腹或指端在反射区揉按

B．.用拇指指腹或指端沿胫骨推按

C．.用拇指指端或食指指间关节顶点按压

D．.用拇指指腹或指端在反射区推按

答案:A

解析:本题核心考查反射区疗法中针对脾脏的特殊操作手法。根据反射区治疗原则，脾反射区位于胫骨内侧后缘，需采用渗透性较强且能持续刺激的手法，拇指指腹或指端揉按可通过环形运动增强局部气血循环，促进脾脏功能调节，符合揉法生热的反射区治疗机理，而推按或顶点按压更适合线性反射区或深层组织刺激。

5、[单选题]()不属于保健按摩师文明服务。

A．.谈吐文雅

B．.言而有信

C．.说话粗鲁

D．.举止大方

答案:C

解析:保健按摩师的文明服务要求从业人员具备良好的职业素养和礼仪规范。根据《国家职业技能标准：保健按摩师》，文明服务包含语言文明、态度礼貌、诚信守诺等要素。选项A“谈吐文雅”体现语言礼仪，C“言而有信”符合诚信要求，D“举止大方”属于职业仪态规范。选项B“说话粗鲁”直接违背文明服务中尊重客户、礼貌沟通的基本原则，属于不恰当行为。

6、[单选题]推动人体生长发育及脏腑机能活动的气是()。

A．.元气

B．.宗气

C．.营气

D．.卫气

答案:A

解析:元气是人体最基本的气，源于肾中精气，依赖后天水谷充养。《灵枢·刺节真邪》指出，元气“为人体生命活动的原动力”，具有激发和推动脏腑生理功能的作用。宗气主司呼吸、行气血；营气化生血液；卫气防御外邪。题干所述功能与元气相符，故选D。

7、[单选题]主要用于治疗消化不良、胃痛以及急慢性胃炎等病症的手部反射区名称是:()。

A．.胆

B．.胰腺

C．.胃

D．.十二指肠

答案:C

解析:手部反射区疗法中，胃反射区对应消化系统问题的处理。该反射区位于手掌中心，主要关联胃部功能调节。题目中提到的消化不良、胃痛及胃炎均属于胃部症状，对应反射区为胃。选项C正确反映了这一对应关系。选项A、B、D分别对应其他消化器官，与题干症状无直接关联。内容参考反射疗法的基本理论和应用手册。

8、[单选题]冠状面是指()。

A．．从上到下,将人体分为前后两部分的面

B．．从前到后,将人体分为左右两部分的面

C．．从左到右,将人体分为前后两部分的面

D．．从左到右,将人体分为上下两部分的面

答案:C

解析:冠状面属于解剖学标准姿势中的垂直切面，沿冠状轴（左右方向）延伸，将人体分为前（腹侧）和后（背侧）两部分。该平面与矢状面垂直，对应选项C描述的切割方向和分区特征，区别于矢状面的前后切割（左右分区）及水平面的横向切割（上下分区）。