2024年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》题库试题及参考答案详解(典型题).docxVIP

2024年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》题库试题及参考答案详解(典型题).docx

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全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》题库试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题60分)

一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)

1、[单选题]根据学习的定义,下列属于学习现象的是()。

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛织网

D.儿童模仿电影中人物的行为

答案:D

解析:广义的学习是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习是指人类的学习,是在社会生活中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。ABC三项,均是本能的、自发的行为,不属于学习。

2、[单选题]我国科举考试使用的教材主要是()。

A.“六艺”

B.《四书》和《五经》

C.《学记》和《理学》

D.“七艺”

答案:B

解析:宋代以后,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为《四书》《五经》,并成为教学的基本教材和科举考试的依据。

3、[单选题]下列选项中,()不是教育科学研究的基本方法。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.系统法

答案:D

解析:教育科学研究的基本方法包括观察法、调查法、实验法、行动研究法、个案法、历史法和比较法。

4、[单选题]表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。

A.依从

B.认同

C.内化

D.坚定

答案:C

解析:内化是将看、听、想等思维观点经过内证实践,所领悟出的具有客观价值的认知体系。内化通过“同化”和“顺应”两种机制来完成。在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性。

5、[简答题]简述我国小学管理的基本方法。

答案:我国小学管理的基本方法包括:

(1)行政方法

行政方法是指依靠行政组织和领导者的权力,通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响,按行政系统进行管理的方法。

(2)法律方法

法律方法是指运用法律这种由国家机关制定或认可并受国家强制力保证实施的行为规范来进行管理的方法。

(3)教育方法

教育方法是指通过对正确的精神观念的宣传教育,从真理性方面启发人们的理想,使之成为人们行动的动机,从而为实现学校目标而自觉努力的方法。

(4)经济方法

经济方法即物质效益的方法,是指把物质作为激励动力,按照经济规律的要求,运用经济手段来实施管理。

(5)学术方法

学术方法是对学校中的教学研究等学术工作进行管理时运用的方法。对这类工作的管理不应使用简单的行政命令手段,而应贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针。

6、[单选题]教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是()。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.发展性原则

答案:A

解析:客观性原则就是按照客观事物的本来面目予以揭示而不凭臆测加以歪曲。虽然心理就其映象来说是主观存在的,但作为一种反映过程,它是由客观事物引起的,并表现为人的外部活动。因此,客观地研究心理现象是完全可能实现的。教育过程中的心理活动与其他心理活动一样,也完全可以作为科学的对象客观地加以研究。只有坚持客观性原则,才能对教育过程中心理现象的研究作出科学的解释,才能保证在相同的条件下获得一致的研究成果。客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则,教育心理学也不例外。

7、[辨析题]亮亮,男,9岁,聪明,兴趣广泛。上课时能认真听讲,并完成作业。课后爱看小说、摄像、踢足球,对功课关注不多,每到期末考试前几天才抓紧时间复习,所以考试成绩总是不好,他十分苦恼。

问题:

请用心理学原理分析亮亮考试成绩不理想的原因,并提出对策。

答案:(1)问题产生的原因

艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们:遗忘的进程是不均衡的,呈现“先快后慢”的趋势。亮亮违背了遗忘规律,表现在只是上课时认真听讲,考试前临阵磨枪,而平时没有有效地复习,使知识牢固化。

(2)解决的对策

要运用遗忘规律,整个学习过程中都要注意复习。

①组织有效的复习:

a.及时复习与经常复习相结合;

b.正确分配复习时间,集中复习和分散复习相结合;

c.复习方式多样化,动员多种感官参与复习;

d.复习时注意排除前后材料的干扰;

e.复习时要对学过的知识进一步加工,使之条理化、系统化,形成知识网络。

②适当的超额学习,最好的超额学习量是50%。

③注意脑的健康

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