沪科版七年级下册数学精品教学课件 9.2.2 分式的加减 第2课时.ppt

学习目标知识讲解随堂练习课堂小结9.2.2分式的加减第2课时分式的加减1.理解并掌握分式的加减法则，并会运用它们进行分式的加减运算；2.能够熟练地把异分母的分式加减转化成同分母的分式加减；3.经历探索分式加减运算法则的过程，使学生体会类比的思想方法，学会知识的迁移；4.激发学生学习数学的兴趣，重视学习过程中对学生的归纳、概括、交流等能力的概括.分式的通分：回顾化___________分式为_________分式的过程，叫做分式的通分.异分母同分母最简公分母：分式通分取各分母所有因式的__________的_____作为公分母，这样的分母叫做最简公分母.积最高次幂探究还记得分数的加减法运算吗？分数的加、减法法则:同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减.异分母分数相加、减，先通分成同分母分数，然后按照同分母分数加、减法进行计算.类比分数的加减法法则，你能说出分式的加减法法则吗？分数的加、减法法则:同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减.异分母分数相加、减，先通分成同分母分数，然后按照同分母分数加、减法进行计算.分式的加减法法则:同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减.异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式后再加减.探究归纳同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减.异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式后再加减.分式的加减法法则字母表示典型例题例1计算：(1)；(2).解：(1)结果化成最简分式或整式典型例题例1计算：(1)；(2).解：(2)括号不能省同分母分式相加减时，“把分子相加减”就是把各个分式的分子“整体”相加减.典型例题例2计算：解：(1)(2)注意：典型例题例3计算：(1)；(2).解：(1)(2)通分异分母分式相加减的一般步骤：归纳(1)通分：将异分母分式转化为同分母分式；(2)加减：写成分母不变、分子相加减的形式；(3)合并：若分子有括号，则先去括号、再合并同类项；(4)约分：分子、分母约分，将结果化成最简分式或整式.解：(1)原式分式的加减混合运算，要从左向右运算.典型例题例4计算：解：(2)原式可以运用运算律典型例题例4计算：练习1A.B.C. D.D化简的结果是()最简公分母6c2d2练习2A.a+bB.a–bC. D.B化简的结果是()a–b练习3(2)计算：解：(1)原式练习3(2)计算：解：(2)原式练习4计算：课堂总结这节课你有哪些收获？同分母分式加减：同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减.分式的加减异分母分式加减：异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式后再加减.课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习目标知识讲解随堂练习课堂小结