中国四大名著之一的西游记节选赏析初中语文课程教案.docVIP

中国四大名著之一的西游记节选赏析初中语文课程教案

一、教案取材出处

《西游记》为明代作家吴承恩所著，是中国古典四大名著之一。本教案选取《西游记》中“三打白骨精”这一章节作为教学素材。

二、教案教学目标

理解《西游记》中“三打白骨精”章节的情节和人物形象。

通过分析人物性格特点，培养学生对经典名著的鉴赏能力。

培养学生运用现代文阅读方法，提高文学素养。

三、教学重点难点

项目

内容

教学重点

1.理解“三打白骨精”这一章节的情节；2.分析孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物的性格特点；3.运用现代文阅读方法，对经典名著进行鉴赏。

教学难点

1.如何引导学生深入理解人物性格特点；2.如何培养学生运用现代文阅读方法，提高文学素养；3.如何在课堂中激发学生的兴趣，提高课堂参与度。

教师应引导学生回顾《西游记》的基本情节和人物形象，为学习“三打白骨精”章节奠定基础。

教师需分析“三打白骨精”这一章节中的主要人物，如孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等。通过对人物性格特点的分析，使学生了解这些角色在故事中的地位和作用。

在教学过程中，教师应注重引导学生运用现代文阅读方法，如归纳、比较、分析等，提高学生的文学素养。

为了提高课堂参与度，教师可以采用多种教学手段，如小组讨论、角色扮演、游戏竞赛等，激发学生的学习兴趣。

在教学过程中，教师应注意以下几点：

注重启发式教学，引导学生自主探究；

注重情感态度价值观的培养，引导学生树立正确的人生观、价值观；

注重课堂互动，提高学生的综合素质。

通过以上教学设计，旨在使学生在学习《西游记》节选赏析的过程中，提高文学素养，培养良好的阅读习惯，为今后学习更多经典名著打下坚实基础。

四、教案教学方法

情境教学法：通过创设与《西游记》相关的情境，让学生身临其境，激发学生的学习兴趣。

讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。

案例分析法：选取《西游记》中的典型情节，分析人物性格和故事主题。

多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。

互动式教学：通过提问、回答、角色扮演等方式，增强课堂互动，提高学生的参与度。

五、教案教学过程

导入新课：

教师播放《西游记》主题音乐，引导学生回忆已学过的《西游记》内容。

提问：“同学们，你们还记得《西游记》中的哪些精彩故事？”

新课讲解：

教师讲解“三打白骨精”这一章节的背景和主要情节。

提问：“白骨精为何要三次变化？孙悟空为何能够识破她的诡计？”

案例分析：

教师展示孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物的形象图片，引导学生分析人物性格特点。

小组讨论：分析孙悟空在故事中的角色和作用。

角色扮演：

学生分组，分别扮演孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等角色，进行情景模拟。

教师指导学生如何运用肢体语言和表情传达人物性格。

多媒体展示：

教师播放《西游记》中“三打白骨精”的片段，让学生感受原著的魅力。

提问：“观看视频后，你们对白骨精的形象有何新的认识？”

课堂小结：

教师总结本节课的学习内容，强调人物性格特点和故事主题。

提问：“同学们，通过今天的学习，你们对《西游记》有了哪些新的认识？”

六、教案教材分析

项目

内容

教材内容

《西游记》节选“三打白骨精”章节

教学目标

1.理解情节；2.分析人物性格；3.培养文学素养

教学重点

1.人物性格分析；2.故事主题探讨

教学难点

1.人物性格的深入理解；2.故事主题的挖掘

教学方法

情境教学法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法、互动式教学

教学资源

《西游记》原著、图片、视频等

教学评价

1.学生参与度；2.学生对人物性格和故事主题的理解；3.学生对《西游记》的兴趣和认识程度

七、教案作业设计

课后阅读：

学生回家后阅读《西游记》原著中与“三打白骨精”相关的章节，加深对故事情节的理解。

阅读后，撰写一篇读书笔记，内容包括对白骨精、孙悟空等人物的分析，以及对故事主题的感悟。

角色扮演剧本创作：

以小组为单位，根据“三打白骨精”的故事情节，创作一个角色扮演剧本。

剧本中应包含对话、动作、心理活动等元素，以展现人物性格和故事冲突。

漫画创作：

学生根据“三打白骨精”的故事，创作一幅或多幅漫画。

漫画需体现故事的关键情节和人物特征，可以是静态的画面，也可以是动态的连续画面。

思维导图制作：

制作“三打白骨精”的思维导图，包括主要人物、情节发展、故事背景等要素。

通过思维导图，梳理故事脉络，帮助学生更好地理解故事内容。

作业类型

作业要求

阅读笔记

分析人物，阐述感悟

角色扮演剧本

对话、动作、心理活动

漫画创作

体现故事情节和人物特征

思维导图

包含人物、情节、背景

八、教案结语

教师总结：

通过本节课的学习，我们了解了《西游记》中“三打白骨精”的故事，以及其中的人物性格和故事主题。