人教版小学数学五年级下册期末测试卷（各地真题）.docxVIP

人教版小学数学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的图形，（?）是正方体的展开图。?

A.???B.???C.???D.?

2.如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（?）。?

A.60°????B.90°????C.120°

3.一个数是10的倍数，它（?）是5的倍数。?

A.不能确定????B.一定????C.不可能????D.不一定

4.绘制条形统计图与析线统计图的方法（?）。?

A.完全相同?????B.不相同?????C.基本相同

5.下列统计图中的（?），能反映热水冷却过程中温度的变化情况。?

A.?????B.?

C.?????D.?

6.50名学生按1～50进行编号，李老师给所有编号是4的倍数的学生一支笔，张老师给所有编号是3的倍数的学生一把尺，那么既有笔又有尺的学生有（??）名。??

A.4??????B.7?????C.10???

二.判断题(共6题，共12分)

1.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。（??）

2.相邻的两个自然数中，一个是偶数，一个是奇数。（??）

3.个位是上3、6、9的数是一定是3的倍数。（??）

4.物体表面的大小叫做物体的体积。（??）

5.1立方米＞1平方米。（??）

6.2019＝3×673，所以，2019的最大因数是673。（??）

三.填空题(共8题，共27分)

1.在括号内填上“升”或“亳升”。

一瓶雪碧3（??）?????一汤勺水10（??）

一浴缸水60（??）?????一杯牛奶有280（??）

一个太阳能装水80（??）?一瓶眼药水8（??）

一盆水10（??）?????儿童打针的一针管水10（??）

一杯可乐300（??），10杯可乐一共（??），合（??）升

2.在4、9、36这三个数中：（??）是（??）和（??）的倍数，（??）和（??）是（??）的因数；36的因数一共有（??）个，它的倍数有（??）个。

3.三个连续的偶数，最小的是n，另外两个数分别是（?）和（?）。

4.梯形在平移前后，面积大小（??）变化，圆形经过轴对称的转换得到的图形，与原图相比大小（??）。

5.一个正方体的表面积是96平方分米，把它分成两个完全相同的长方体后，表面积增加了（??）平方分米，每个长方体的表面积是（??）平方分米。

6.棱长1厘米的小正方体至少需要（??）个可拼成一个较大的正方体。需要（??）个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体，如果把这些小正方体依次排成一排，可以排成（??）米。

7.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（??）或（??）作单位；计量比较少的液体时，常用（??）作单位。

8.物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以近似地看作是（??）现象。

四.计算题(共1题，共5分)

1.计算下面图形的表面积。

（1）（2）

五.作图题(共2题，共10分)

1.用5个小正方体木块摆一摆。如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？

2.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？

六.解答题(共6题，共25分)

1.万家水果批发市场第一天卖出水果吨，比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨？两天共卖出水果多少吨？

2.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？

3.食品店运来120个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？

4.一个由小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？

5.王老师家的电话号码是七位数，从高位到低位排列依次是：最小的质数，最小的合数，既不是质数也不是合数，3的最小倍数，最大的一位数，最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜，王老师家的电话号码是多少？

6.乐乐家卧室的开关最初在关闭状态，若按1次之后灯是开着的，那么在开和关13次后，灯是开的还是关的呢？如果开和关200次后，灯又是怎么样的？为什么？请简单说明理由.

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.C

6.A

二.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×