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成都高新实验中学2022-2023学年上期高一期末学科总结
数学学科
本卷分选择题和非选择题两部分.第I卷(选择题)1至2页,第II卷(非选择题)3至4页,共4页,满分150分,时间120分钟.
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名.考籍号填写在答题卡规定的位置上.
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦,擦干净后,再选涂其它答案标号.
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.
5.学科总结结束后,只将答题卡交回.
第I卷(选择题,共60分)
一.单选题:(本题共8小题,每小题5分,共40分.)
1.已知且,若集合,则()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据集合的定义求解即可
【详解】因为集合,且,
所以,
故选:C
2.已知为第三象限角,且,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
利用同角三角函数的平方关系,计算可得结果
【详解】为第三象限角,
,
,
,
故选:B.
【点睛】本题主要考查同角三角函数的基本关系,属于基础题.
3.已知为实数,使“”为真命题的一个充分不必要条件是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据全称量词命题的真假性求得的取值范围,然后确定其充分不必要条件.
【详解】依题意,全称量词命题:为真命题,
在区间上恒成立,所以,
所以使“”为真命题的一个充分不必要条件是“”.
故选:B
4.当时,在同一平面直角坐标系中,函数与的图象是().
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】由可知,根据指数函数和对数函数图象的单调性即可判断得出结果.
【详解】依题意可将指数函数化为,由可知;
由指数函数图象性质可得为单调递减,且过定点,即可排除BC,
由对数函数图象性质可得为单调递增,且过定点,排除D,
故选:A
5.下列函数中,定义域是且为增函数的是
A B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】分别求出选项中各函数的定义域,并判断其单调性,从而可得结论.
【详解】对于,,是上的减函数,不合题意;
对于,是定义域是且为增函数,符合题意;
对于,,定义域是,不合题意;
对于,,定义域是,但在上不是单调函数,不合题,故选B.
【点睛】本题主要考查函数的定义域与单调性,意在考查对基础知识的掌握与灵活运用,属于基础题.
6.已知函数在下列区间中,包含零点的区间是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】确定函数单调递增,计算,,得到答案.
【详解】在上单调递增,,,
故函数的零点在区间上.
故选:B
7设,则()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用指数函数与对数函数的单调性即可判断.
【详解】因为在上单调递增,且恒成立,
所以,即,
因为在上单调递增,所以,
因为在上单调递增,所以,
综上:.
故选:A
8.十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“=”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“<”和“>”符号,并逐渐被数学届接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若a,b,c∈R,则下列命题正确的是()
A.若a<b,则 B.若a>b>0,则
C.若a>b,则 D.若,则a>b
【答案】D
【解析】
【分析】举反例说明选项AC错误;作差法说明选项B错误;不等式性质说明选项D正确.
【详解】当时,,选项A错误;
,所以,所以选项B错误;
时,,所以选项C错误;
时,,所以选项D正确.
故选:D
二.多选题:(本题共4小题,每小题5分,共20分.全部选对得5分,部分选对得2分,有错选得0分)
9.已知幂函数的图像经过点,则()
A.函数为增函数 B.函数为偶函数
C当时, D.当时,
【答案】AC
【解析】
【分析】设幂函数的解析式,代入点,求得函数的解析式,根据幂函数的单调性可判断A、C项,根据函数的定义域可判断B项,结合函数的解析式,利用单调递增可判断D项.
【详解】设幂函数,则,解得,所以,
所以的定义域为,在上单调递增,故A正确,
因为的定义域不关于原点对称,所以函数不是偶函数,故B错误,
当时,,故C正确,
当时,因为在上单调递增,所以,即,故D错误.
故选:AC.
10.已知下列等式的左、右两边都有意义,则能够恒成立的是()
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【解析】
【分析】利用诱导公式分析运算即可判断AB,根据平方关系和商数关系分
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