人教版(2024)新教材七年级生物下册第四单元第四章第一节《流动的组织——血液》优质课件.pptxVIP

人教版(2024)新教材七年级生物下册第四单元第四章第一节《流动的组织——血液》优质课件.pptx

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第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液R·七年级下册生物

学习目标1.描述血液的成分和主要功能。2.使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。3.体验血液对生命的重要作用。

新课导入如何送达身体各处的组织细胞?人体内物质的运输主要由循环系统来完成。循环系统由血液、血管和心脏组成。消化系统营养物质呼吸系统氧气

为什么失血过多会导致死亡?对失血过多的患者,为什么要及时输血而不仅仅是输液?这些都与血液的组成成分和功能有关。

推进新课分析·讨论血液的组成加入抗凝剂(柠檬酸钠)①将一定量的人的血液放入装有抗凝剂(防止血液凝固的试剂)的试管中,用离心机离心一段时间。观察试管中的血液,出现了明显的分层现象。上层:淡黄色透明液体(血浆)下层:深红色部分(红细胞)中间:白色物质(白细胞、血小板)

②下图是某人的血常规检验报告单。请重点阅读“中文名称”“结果”和“参考值”这三列。

一、血浆(约占血量总量55%)成分组成:血浆蛋白(约7%)水(约90%)葡萄糖、氨基酸、无机盐等(约3%)主要作用:运载血细胞,运输维持人体生命活动所需的物质和体内的废物。

观察·思考人血的永久涂片将人血的永久涂片放在显微镜下观察,对照右图识别不同的血细胞。【点击图片播放实验视频】讨论:(1)你观察到的人血永久涂片中有几种细胞?数量最多的是哪一种细胞?(2)你是怎样区别红细胞和白细胞的?二、血细胞

白细胞红细胞血小板血细胞血浆血液血细胞中数量最多的是红细胞;白细胞数量比较少,体积通常比较大;血小板体积最小。

1.红细胞(英文缩写:RBC)形态:两面凹的圆盘状特点:成熟的红细胞没有细胞核、富含血红蛋白功能:运输氧和部分二氧化碳在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。

红细胞或血红蛋白低于正常值,对健康有何影响?贫血抵抗力低经常生病面色苍白体力跟不上经常头昏眼花记忆力减退学习能力差迷迷糊糊睡不着治疗方法:补充蛋白质、含铁丰富的食品

2.白细胞(英文缩写:WBC)形态:体积比较大,形状不规则特点:有细胞核,没有血红蛋白功能:包围、吞噬病菌,对人体有防御保护能力异常时病症:数量高于正常值时身体出现炎症

3.血小板(英文缩写:PLT)形态:体积最小,形状不规则特点:没有细胞核功能:止血和加速血液凝固异常时病症:数量过少时流血不止,数量过多时形成血栓血液不仅具有运输作用,还具有防御和保护作用。

比较三种血细胞:血细胞形状细胞核体积数量功能异常情况红细胞白细胞血小板两面凹圆盘状不规则不规则无(成熟)有无较大最大非常小最多最少较少运输氧气和部分二氧化碳吞噬病菌防御保护止血加速凝血过少:贫血数目增多表示有炎症过少:血流不止过多:血栓

三、输血与献血成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%。体内血量的稳定,对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义。如果一个健康的成年人一次失血超过1200~1500毫升,就有生命危险,需要及时输血。

失血对身体的影响失血量后果少量失血超过800~1000毫升超过1200~1500毫升所丧失的血浆成分和血细胞,可在短期内得到补充而恢复正常。会出现头晕、心跳加快、眼前发黑和出冷汗等症状。会发生生命危险

输血前要鉴定血型。人类有多种类型的血型系统,最常见的为ABO血型系统,包括A型、B型、AB型和O型。如果异型血相输,有可能会发生红细胞凝集和溶血反应,因此输血时要以输同型血为原则。

健康成年人每次献血200~400毫升是不会影响健康的。作为一名健康的公民,每个人都应当积极参加无偿献血活动,为挽救他人的生命奉献爱心。

随堂演练一、概念检测1.填写下表,比较红细胞、白细胞、血小板的结构特点和主要功能。比较项目红细胞白细胞血小板结构特点主要功能运输氧气和部分二氧化碳吞噬病菌,防御保护促进止血和加速凝血两面凹的圆饼状,成熟的没有细胞核体积比较大,形状不规则,有细胞核形状不规则,没有细胞核

2.某患者在做血常规检查时,发现白细胞数目明显偏高,你认为可能的原因是什么?白细胞有吞噬病菌的功能,血液中白细胞数目明显偏高,很可能是机体某部位有炎症。

二、拓展应用1.人在大量出汗或严重腹泻的情况下,血液中主要丢失了什么成分?通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分?大量出汗时,血液主要丢失水分和一部分无机盐;通常采用喝水和适量补充无机盐的方法,来补充血液中丢失的这些成分。严重腹泻时,人体主要丢失水分,以及一部分无机盐和葡萄糖等营养物质;通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注(或口服)葡萄糖溶液等方法来补充血液中丢失的这些成分。

2.暑假,小祥和父母去西藏旅游。飞抵拉萨后,他觉得有点胸闷、气短。父母告诉小祥,这是轻度高原反应,请回答以下问题。(1)初到拉萨,小祥为什么会出现胸闷、气短的症状?(2)在拉萨几天后,他的轻度高原反应消失

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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