2024-2025学年天津市部分区高一上学期期中练习数学试卷(解析版).docx

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高级中学名校试卷

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天津市部分区2024-2025学年高一上学期期中练习

数学试卷

一、选择题:本大题共9小题,每小题4分,共36分.

1.已知集合,则()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】已知集合,

则.

故选:B.

2.命题“”的否定为()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】命题“”是存在量词命题,其否定是全称量词命题,

所以命题“”的否定是.

故选:A

3.已知,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】当时,满足,但,故充分性不成立,若,当时,必有成立,当时,必有,故必要性成立,故“”是“”的必要不充分条件,故B正确.

故选:B

4.函数的图象大致为()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】当时,,当时,,故排除ABC,且D符合题意.

故选:D.

5.已知,则的大小关系为()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】,幂函数在上单调递增,因为,所以,即,所以,

故选:D.

6.下列四组函数中,表示同一函数的是()

A.和 B.和

C.和 D.和

【答案】C

【解析】对于A,和的定义域分别为,即定义域不同,故A错误;

对于B,和的定义域分别为,即定义域不同,故B错误;

对于C,显然和的定义域都为,且对应法则一样,故C正确;

对于D,和的定义域分别为,即定义域不同,故D错误.

故选:C.

7.函数的单调递增区间为()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】由,解得或,

所以函数的定义域为,

设,则,

函数的对称轴为,

所以函数在区间上单调递增,且,

函数在上单调递增,所以函数在上单调递增,

函数在区间上单调递减,且,

函数在上单调递增,所以函数在上单调递减,

所以函数fx的单调递增区间为,

故选:C

8.设函数,则不等式的解集是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】函数,则,不等式,

当时,,解得,因此;

当时,,即,解得或,因此或,

所以不等式的解集是.

故选:B

9.已知是奇函数,且在上是增函数,又,则的解集为()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】因为定义在上的奇函数在上单调递增,且,

所以在上也是单调递增,且,

所以当时,,

当时,,

所以由可得或,

即或,

解得或,即的解集为,

故选:A.

二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分.

10.已知幂函数的图象过点,则________.

【答案】

【解析】设,由,得,又∵,∴,

故答案为:.

11.已知函数,则______.

【答案】

【解析】,

故答案为:

12.已知在上是周期为3的奇函数,当时,,则______.

【答案】

【解析】因为的周期为3,且为奇函数,所以

.

故答案为:

13.已知集合,且,则实数的取值范围是______.

【答案】

【解析】因为,且,所以

故答案为:.

14.若不等式恒成立,则实数的取值范围为______.

【答案】

【解析】若,则不等式即,显然恒成立,故满足题意;

若,不等式恒成立,

则当且仅当,解得,

综上所述,所求的的取值范围为.

故答案为:.

15.若函数满足对任意的,都有成立,则实数的取值范围是______.

【答案】

【解析】对任意,都有成立,则函数为减函数,

则当时,函数为减函数,则,即,

当时,函数为减函数,则,即,

同时恒成立,解得

综上,得,

即实数的取值范围是.

故答案为:.

三、解答题:本大题共5小题,共60分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

16.已知全集,集合,,且为非空集合.

(1)求;

(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围.

解:(1)

又所以

(2)因为是的充分不必要条件,故是的真子集,

又,

所以,

所以;

综上所述:

17.已知函数

(1)求的值;

(2)请在给定的坐标系中画出的图象;

(3)根据图象写出的单调区间和值域(无需写出理由).

解:(1)函数,

(2)如图所示:

(3)由图象可知,函数的单调增区间为,单调减区间为;

值域为

18.某公园为了美化游园环境,计划修建一个如图所示的总面积为的矩形花园.图中阴影部分是宽度为的小路,中间四个矩形区域将种植鲜花(其中大小完全相同).如图所示,设矩形花园的一条边长为,矩形的一条边长为.

(1)用含有的代数式表示,并写出的取值范围;

(2)当的值为多少时,才能使鲜花种植的总面积最大,并求出总面积的最大值.

解:(1)阴影部分是宽度为的小路,

可得,即,

即关于的关系

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