反射疗法师3级自我提分评估附参考答案详解（培优B卷）.docxVIP

反射疗法师3级自我提分评估

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题4分，共计80分）

1、[单选题]以指端对称性向中间挤按的手法,称为()。

A．.拧法

B．.拿法

C．.捏法

D．.挤法

答案:D

解析:《推拿手法学》中明确界定，挤法的操作特征为双手或两指指端对称置于施术部位，同时向中间方向施加压力。拧法以旋转扭动为主，拿法强调提拿肌筋，捏法多为连续夹持并移动。根据手法动作要领，题干描述的“对称性向中间挤按”符合挤法的技术要点。

2、[单选题]拨法时以指下压一定深度,再做与肌纤维肌腱呈()方向的拨动。

A．.向下

B．.向上

C．.垂直

D．.任意方向

答案:C

解析:拨法操作要点要求施术时手指下压到特定深度后，需沿与肌纤维、肌腱或韧带垂直的方向进行拨动。这一手法源自《推拿手法学》中对拨法的基本定义和技术规范。选项A符合垂直方向的力学要求，其他选项不符合拨法横向弹拨、分解粘连的核心动作特征。

3、[单选题]耳轮后上部的膨大部分是()。

A．.耳轮结节

B．.耳轮脚

C．.对耳轮

D．.对耳轮下脚

答案:A

解析:耳轮是耳廓边缘的卷曲部分。耳轮结节位于耳轮后上部稍膨大的突起。耳轮脚指耳轮深入耳甲的部分，对耳轮为耳轮相对的隆起，对耳轮下脚是对耳轮的分支。以上结构描述参考《系统解剖学》耳部解剖章节。选项A对应题干描述的解剖位置，B、C、D分别为耳轮不同部位或邻近结构。

4、[单选题]点掐法()。

A．.是按摩中最重要的技巧

B．.对于穴位的刺激非常重要

C．.能缓解肌肉酸痛,消除疲劳

D．.对加强血液循环、舒经活络有很好的效果

答案:B

解析:点掐法在中医推拿中常用于对穴位进行较强刺激，以达到疏通经络、调节脏腑功能的作用。《推拿学》指出该方法通过精准施力于特定穴位产生治疗效应。选项B直接关联穴位刺激的核心作用，其余选项虽部分涉及点掐法效果，但未明确对应题干强调的穴位刺激重点。

5、[单选题]以下选项不属于推拿手法的其他作用原理的是()。

A．.调理脏腑

B．.急救醒神

C．.养生保健

D．.美容养颜

答案:A

解析:推拿手法的其他作用原理特指其特定功效导向，包括急救醒神（B）通过刺激穴位恢复意识、养生保健（C）调和气血以增强体质、美容养颜（D）促进局部代谢改善肤质，而调理脏腑（A）属于推拿基础治疗原理中通过经络传导调整脏腑功能的范畴，故不在此列。

6、[单选题]耳穴压豆法每次每个部位贴压()。

A．.1天

B．.3天

C．.10天

D．.15天

答案:B

解析:耳穴压豆法的核心在于通过持续刺激穴位调节机体功能，根据中医外治疗法操作规范，贴压时长需平衡疗效与皮肤耐受度，常规贴压周期为3天，既保证穴位有效刺激又避免耳部皮肤因长时间压迫产生不适或损伤。

7、[单选题]不属于摩擦类手法的有()。

A．.摩法

B．.擦法

C．.抹法

D．.牵引法

答案:D

解析:摩擦类手法主要包括作用于体表并形成摩擦的一类操作。摩法、擦法、抹法均属于此类，主要通过掌、指在皮肤表面直线或环形移动产生作用。牵引法则属于运动关节类手法，通过对肢体或关节施加持续牵拉力实现治疗效果，其作用机制与摩擦无关。参考《推拿学》手法分类章节，牵引法归类于运动关节类而非摩擦类。

8、[单选题]枕部反射区的操作流程是()。

A．.由下向上推按5~10次,掐5~10次,揉搓1分钟

B．.点按5~10次,搓摩1分钟,揉压1分钟

C．.用拇指由上向下推按5~10次,按压5~10次,揉压1分钟

D．.点按5~10次,用拇指由内向外推按5~10次,揉压1分钟

答案:A

解析:在反射区按摩操作中，枕部反射区的处理手法需符合特定顺序及方向。根据《反射疗法学》相关内容，推按方向通常遵循生理结构或经络走向，此处强调由下向上推动促进循环。步骤组合上，推按后配合掐法加强刺激，最后揉搓缓解张力。选项A的流程符合这一逻辑，B、C、D中的点按、方向或手法组合与标准流程存在偏差。选项描述的先后次序及具体手法与教材示范一致。

9、[单选题]下列消毒剂不适用于黏膜、伤口创面冲洗消毒的是()。

A．.0.2%氯已定

B．.3%过氧化氢

C．.70%酒精

D．.500mg/L碘伏

答案:C

解析:70%酒精具有较强的刺激性