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江苏凤凰教育出版社
四年级上册图形与几何模块
第单垂与》业
八元《线平行线作设计
《垂线与平行线》单元作设计
一、单元信息
学科年级学期单元名称教材出版社、模块
基本
信息四年第八单元江苏凤凰教育出版社
数学级第一学期垂线与平图形与几何模块
行线
单元组
防自然单元重组单元
织方式
序号课时名称对应教材内容
认识射线、直线和课本P77例1和“试一试”，P78例2和
1
角“练一练”及练习十三相应习题
2角的度量课本P79-80例3和“练一练”及练习
十三相应习题
3角的分类课本P84-85例4和“练一练”及练习
十四相应习题
4月量角器画角课本P85例5和“练一练”及练习十四
相应习题
5认识垂线课本P89-90例6、例7和“练一练”及
练习十五相应习题
6垂线的画法课本P91例8和“练一练”及练习十五
相应习题
7认识平行线课本P92-93例9、例10和“练一练”
及练习十五相应习题
8单元质量检测作课本P96整理与练习
二、单元分析
《数学课程标准》（2022版）中对第二学段、图形与几何模
块、图形的认识与测量有明确的学要求：要求学生能说出线段、
射线和直线的共性与区别；知道两点间所有■连线中线段最短，能
课标在具体情境中运用“两点间线段最短”解决简单问题；能辨认同
要求一平面内两条直线是否平行与垂直；能辨认从不同角度观察简单
物体所对应的照片或直观图，形成空间观念和初步的几何直观。
要求学生会比较角的大小；能说出直知、锐角、钝角的特征，能
辨认平角和周角，会用量角器测量角的大小，能用直尺和量角器
画出指定度数的角；会用三角板画30。，45。，60°,90。的角。
单元内容：1、认识射线、直线和角；2、角的度量；3、角的
分类；4、画角；5、认识垂线；6、垂线的画法；7、认识平行线。
教材
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