部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附完整答案（名师系列）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们学会了自救自护的知识以后，就能够（??）。

A.防止或减轻自己受到的伤害

B.完全阻止灾难的到来

C.随便去自然灾害频发的地区玩

2.世界环境日是每年的（?）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

3.地球是（??）的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

4.每年的（??）是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

5.当泥石流发生时，我们应该怎么做?（??）

A.站在泥石流下方不动

B.向泥石流流的方向跑

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

6.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（??）。

A.哥白尼

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

二.填空题(共6题，共24分)

1.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把（???）列为基本国策。

2.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的（???），我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（???）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

3.人与自然是生命（???）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是（???）的规律。为了保护地球家园，人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

4.（???）仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

5.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（???）。

6.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。（???）仅占地球表面的29%，但却是人类生息繁衍的地方。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我国发生的自然灾害种类多，分布广。（??）

2.地球为人类提供了生存的自然环境，我们要与自然和谐相处。（??）

3.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

4.我国的四川是地震频发地区，所以这里不应该住人。（??）

5.去年非洲猪瘟引起肉价上涨，到如今新型冠状病毒的疫情，我们只需要相信科技就能解决问题，不需要反思。（??）

6.认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共6题，共51分)

1.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？

2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

3.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

4.我国遭受的自然灾害主要有哪些？

5.防御自然灾害的方法有哪些？

6.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？

六.材料题(共1题，共2分)

1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

大家阅读以上材料，并思考：

（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？

（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？

七.综合题(共2题，共14分)

1.你有避险意识吗？

仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。

（??）雷电交加时，在大树下避雨。

（??）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。

（??）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（??）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。

2.我国是地震灾害多发的国家。

（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？

（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.C

6.D

二.填空题

1.环境保护

2.危害；监测、预警

3.共同体；无法抗拒；探索创新；聪明才智；循环经济

4.陆地

5.自然灾害

6.海洋；陆地

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.珍惜水资源、煤电资源，做到不浪费；自觉宣传环保知识，传递环保信息；减少垃圾丢弃，进行可回收物品的回收利用，提倡废弃物的再利用，拒绝使用一次餐具，提倡重复利用；使用绿色环保产品；积极参加校园美化