七年级生物月考卷（全解全析）（江苏专用）.docxVIP

2024-2025学年七年级生物下学期第三次月考卷

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：苏教版2024七下第7~10章。

5.难度系数：0.75

6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．下列现象属于生物影响环境的是（????）

A．荒漠中生物种类稀少 B．海豹厚厚的脂肪层

C．蚯蚓活动使土壤疏松 D．仙人掌的叶变成刺

【答案】C

【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

【详解】A．荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠中生物种类稀少，是环境影响生物，A错误。

B．寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，说明生物能适应环境，B错误。

C．蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，C正确。

D．仙人掌的叶变成刺以适应缺水环境，是生物对环境的一种适应，D错误。

故选C。

2．洋洋设计并制作了如图所示生态瓶，下列有关说法正确的是（）

A．影响金鱼生活的非生物因素只有阳光和水

B．河沙需要经过高温灭菌再放入生态瓶中

C．金鱼和水藻之间存在捕食关系

D．金鱼和水藻构成了一个完整的生态系统

【答案】C

【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

【详解】A．在生态瓶中，影响金鱼生活的非生物因素除了阳光和水之外，还包括温度、空气（或氧气）等，A错误。

B．河沙在生态瓶中除了提供物理支持，还包含作为分解者的微生物，高温灭菌会杀死其中的微生物，破坏生态平衡，B错误。

C．金鱼是消费者，水藻是生产者，金鱼以水藻为食，因此，它们之间存在捕食关系，C正确。

D．一个完整的生态系统需要包括生产者、消费者、分解者和非生物环境。金鱼和水藻只是生态系统中的一部分，缺少分解者和完整的非生物环境，D错误。

故选C。

3．下列四个选项中，能正确表示食物链的是（????）

A．兔→草→狐 B．草→兔→狐→细菌

C．草→兔→狐 D．阳光→草→兔→狐

【答案】C

【分析】食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

【详解】A．食物链的起点是生产者，兔是动物，属于消费者，A错误。

BD．食物链中只包含生产者和消费者，不包括非生物部分和分解者，细菌属于分解者，阳光属于非生物部分，BD错误。

C．“草→兔→狐”能正确地表示生产者和消费者、消费者和消费者之间吃与被吃的关系，食物链书写正确，C正确。

故选C。

4．下图是生态系统中几种生物的关系图，下列说法正确的是（????）

A．②③④都是消费者 B．图中只有一条食物链

C．图中的③和②之间是竞争关系 D．①②③④共同构成了生态系统

【答案】B

【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。题图中①生产者，②初级消费者，③次级消费者，④分解者。

【详解】A．题图中①生产者，②初级消费者，③次级消费者，④分解者，生产者和消费者的遗体残骸都要被分解者分解，都指向④，④是分解者，故A错误。

B．食物链反映的是生产者与消费者之间的关系。图中①生产者，②初级消费者，③次级消费者，只能构成一条食物链①→②→③，故B正确。

C．由图可知，②初级消费者、③次级消费者，所以二者之间是捕食关系，故C错误。

D．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。①②③④只是生态系统中的生物部分，不能构成生态系统，故D正确。

故选B。

5．下列各项措施中，可以提高生态系统稳定性的是（????）

A．减少分解者的数量 B．减少生产者的数量

C．适当增加生物的种类和数量 D．保持动物和植物的数量相等

【答案】C

【分析】每个生态系统都有一定的自我（自动）调节能力。

【详解】不同的生态系统自我（自动）调节能力不同，主要与它的自身结构特点有关。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我（自动）调节能力就越大；生态系统中生物种类越少，营养结构越简单，自我（