部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案（真题汇编）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

2.合手礼是（???）的传统见面礼仪。

A.欧洲国家

B.印度

C.泰国

D.阿拉伯国家

3.泰国的见面礼仪是（??）。

A.双手合十

B.握手

C.贴面礼

4.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（?）。

A.亚洲

B.非洲

C.拉丁美洲

D.欧洲

5.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（??）文化遗产，被列入世界文化遗产。

A.安阳殷墟

B.龙门石窟

C.万里长城

6.中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（??）。

A.殷墟

B.和县猿人遗址

C.穿洞遗址

D.丁村遗址

二.填空题(共6题，共24分)

1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（???）和文化的（???），增进了不同国家和民族的（???）。

2.国家之间应当互相尊重，尊重别国的（???）。

3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

4.（???）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。

5.百里不同风，（???），（???）。

6.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.各种文化应该和平共处，共同发展。（??）

2.古代波斯帝国宫殿遗址，始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。（?）

3.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法。（?）

4.金字塔是古罗马文明的象征。（??）

5.文明古国创造的文明只有文字。（??）

6.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线。

中?国????自由女神

唐代书法家??斗兽场

黑人领袖???万里长城

美?国????颜真卿

古罗马????曼德拉

五.简答题(共6题，共34分)

1.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。

2.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

3.请你说说，文化遗产的作用是什么？

4.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础？

5.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

6.列举你所知道的见面礼仪。（不少于三种）

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.交流；交融；理解

2.文化、制度和价值观

3.孤立存在；借鉴

4.“汉谟拉比法典”

5.千里不同俗；万里不同情

6.溯本求源；世界人民

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等，这体现了人与人之间的一种亲切感。可对西方人来说，这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬，甚至不快，因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”，感到对方在询问他们的私生活。

2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短、共存共荣。

3.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产，不仅对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动