天津五十五中2024-2025学年高一(下)月考语文试题(含答案)(5月份).docxVIP

天津五十五中2024-2025学年高一(下)月考语文试题(含答案)(5月份).docx

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2024-2025学年天津五十五中高一(下)月考语文试卷(5月份)

阅读下面的文字,完成各题。

ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象,未必是因为它使用了多具有突破性的技术,而是它搜集了更多的素材,因此能够更加“聪明”地解答用户的提问。对于重复性的、记忆性的问题,人工智能确实越来越得心应手了,但人工智能看似“聪明”,实则只是无意识的表现。当然,这并不意味着人工智能对创造性工作来说_______。人工智能学者王咏刚就认为:“无论是AI对话、AI写文章还是AI作画,大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、_______的特点,恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的,很多时候正是“站在巨人的肩膀上”,而人工智能背后的庞大数据库,可以扮演“巨人”的作用,让创造者站得更高、看得更远。随着语料素材的积累,比ChatGPT更“聪明”、更“全能”的聊天程序,一定会在不久的将来_______。对此,(),欢迎技术进步给工作与生活带来的改变。人类腾出更多精力,聚焦于思想与观念的创新,机器当好“秘书”,科学与文化可以取得更深远的突破。

1.依次填入文中横线处的词语,最为恰当的一项是______

A.一无所长

天马行空

方兴未艾

B.一无所长

无所不知

应运而生

C.一无是处

无所不知

方兴未艾

D.一无是处

天马行空

应运而生

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是______

A.人们与其焦虑“机器取代人工”,不如敞开胸怀

B.人们应该敞开胸怀,何苦焦虑“机器取代人工”

C.与其人们焦虑“机器取代人工”,不如敞开胸怀

D.人们并非焦虑“机器取代人工”,早已敞开胸怀

3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是______

A.人的灵感并非从天而降,很多时候正是“站在巨人的肩膀上”,而人工智能背后的庞大数据库,可以发挥“巨人”的作用,让创造者看得更远、站得更高。

B.人的灵感并非从天而降的,很多时候正是“站在巨人的肩膀上”产生的,而人工智能背后的庞大数据库,可以发挥“巨人”的角色,让创造者看得更远、站得更高。

C.人的灵感并非从天而降的,很多时候正是“站在巨人的肩膀上”产生的,而人工智能背后的庞大数据库,可以扮演“巨人”的角色,让创造者站得更高、看得更远。

D.人的灵感并非从天而降,很多时候正是“站在巨人的肩膀上”,而人工智能背后的庞大数据库,可以发挥“巨人”的角色,让创造者站得更高、看得更远。

【答案】D、A、C

【解析】(1)第一空:一无是处:一点儿对的地方也没有,比喻一个人或物没有一点用处。一无所长:一点儿特长也没有。根据语境,该空形容人工智能对创造性工作不是一点用处都没有,但并不强调“特长”,因此“一无是处”更恰当。

第二空:天马行空:马的奔驰如同腾空飞行,多比喻才思豪放,超群不凡。无所不知:没有什么不知道的,指什么都懂。结合语境,这几个特点应该与“激发人类灵感”相呼应,因此“天马行空”更恰当。

第三空:应运而生:本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。方兴未艾:事物正在蓬勃发展,不会很快终止。结合语境,文中说“一定会在不久的将来”,因此使用“应运而生”更恰当。

故选D。

(2)“与其……不如……”是选择复句,根据语境,“焦虑‘机器取代人工’”应在前,“敞开胸怀”在后,排除C项;“并非……,早已……”关联词搭配不当,且和语境不合,排除D项;“何苦”是“不值得”或“犯不着”的意思,与后文“欢迎”矛盾,排除B项。

故选A。

(3)文中画波浪线的句子有两处语病:一是“很多时候正是‘站在巨人的肩膀上’”成分残缺,其后应加“产生的”;二是“扮演……作用”搭配不当,应该为“扮演……角色”或“发挥……作用”。修改正确的只有C。

故选C。

答案:

(1)D

(2)A

(3)C

(1)本题考查学生正确使用词语的能力。学生辨析这些易混词语,一要辨其形,看其异在哪里;二要辨其神,注意使用上的细微差别。

(2)本题考查学生语言表达连贯的能力。解题时,学生要读语段,明大意;读选项,明内容;入语境,析对应。

(3)本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型,包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,然后结合具体语境进行修改。

语段综合考查立足于段,主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识;二是不仅考查语文知识,还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面:

①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字;

②理解和运用语段内的词语、成语和熟语;

③判断标点符号使用是否正确;

④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位;

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