2025年度中国建设银行大连市分行本部消防安全岗社会招聘（1人笔试备考试题及答案详解（全国通用）.docx

2025年度中国建设银行大连市分行本部消防安全岗社会招聘（1人笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、下列公文要素中，按填写先后顺序排列正确的是（）。

A.密级和保密期限、份号、紧急程度

B.密级和保密期限、紧急程度、份号

C.份号、紧急程度、密级和保密期限

D.份号、密级和保密期限、紧急程度

【答案】：D

【解析】公文格式中，份号是公文印制份数的顺序号，涉密公文应当标注份号，应最先填写。密级和保密期限是公文的秘密等级和保密的期限，紧跟份号之后标注。紧急程度是对公文送达和办理的时限要求，在密级和保密期限之后标注。所以按填写先后顺序排列为份号、密级和保密期限、紧急程度。

2、在社会主义市场经济条件下，我国宏观经济调控的主要手段是（）。

A.计划手段

B.行政手段

C.法律手段

D.经济手段

【答案】：D

【解析】宏观经济调控是政府对国民经济总体活动进行的调节与控制。在社会主义市场经济条件下，应遵循市场在资源配置中起决定性作用，政府进行宏观调控需尊重市场规律。计划手段主要是通过制定国民经济和社会发展规划等方式来引导经济发展，但在市场经济中它不能作为主要手段，因为市场的灵活性和多变性使得计划难以全面、及时地反映经济实际情况。行政手段是依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动。行政手段具有直接性、权威性等特点，但过多使用行政手段容易违背市场规律，影响市场主体的自主性和积极性，不利于市场机制发挥作用，所以也不宜作为主要手段。法律手段是通过经济立法和司法来规范经济活动，为市场经济提供法律保障，但法律手段更多是从制度层面进行规范，难以直接对经济运行进行实时调控。经济手段是指政府运用经济政策来对经济进行调节，主要包括财政政策和货币政策等。经济手段通过利益机制引导市场主体的行为，能够较好地与市场机制相融合，既可以保持市场的活力和自主性，又能实现政府对宏观经济的调控目标。因此，在社会主义市场经济条件下，我国宏观经济调控的主要手段是经济手段。

3、一系列网络热点事件网络管理应进一步，加大财力和人才的投入，加快完善立法。依次填入画横线部分最恰当的一项是()

A.表明规范

B.证明规划

C.说明规范

D.显示规划

【答案】：A

【解析】先看第二空，网络管理下一步的动作，要与加大投入完善立法相呼应。“规范”指明文规定或约定俗成的标准，“规划”是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划。根据语境，这里显然需要的是制约而非计划，所以第二空应填“规范”。再看第一空，“表明”一般用于现象问题，“说明”针对的是本质问题。题目意思是从表面现象推出的应对措施，所以应选用“表明”。综上，按照上述分析进行选择即可。考点：言语理解

4、（）于1912年最早提出美育的理念，并提出“以美育代宗教”的主张。

A.陈寅恪

B.蔡元培

C.蒋梦麟

D.陶行知

【答案】：B

【解析】本题主要考查提出美育理念并主张“以美育代宗教”的人物。1912年，蔡元培最早提出美育的理念，并提出“以美育代宗教”的主张。蔡元培是中国近代著名教育家、思想家，他十分重视美育在教育中的作用，认为美育可以陶养人的感情，使人具有高尚的情操和美好的心灵，通过美育可以提升国民的素质，促进社会的进步。而陈寅恪是中国现代集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物，与本题所涉及的内容无关。蒋梦麟曾任北京大学校长等职，在教育事业上有诸多贡献，但并非提出“以美育代宗教”之人。陶行知是中国著名教育家，提出了“生活教育”等理论，同样与本题所问内容不相关。所以正确答案是提出这一理念和主张的蔡元培。

5、某地实行单双号限行规定，致使大多数市民选择乘坐出租车等交通工具出行。市民张某打算乘坐李某的出租车，然而李某宣称：由于下雪天道路湿滑，要是发生车祸他概不负责。张某因事情紧急只好接受。那么张某与李某达成的运输合同（）。

A.无效

B.效力待定

C.部分有效

D.有效?

【答案】：C

【解析】该题主要考查运输合同的效力问题，关键在于判断李某提出的免责条款是否有效。《民法典》规定，合同中的下列免责条款无效：（一）造成对方人身伤害的；（二）因故意或者重大过失造成对方财产损失的。在本题中，李某声称下雪天道路滑出了车祸他概不负责，此条款属于排除自己对可能造成张某人身伤害和财产损失责任的内容。虽然李某和张某就运输达成了合意，除了免责条款外的合同其他部分是双方真实意思表示且不违反法律规定，但免责条款因违反法律强制性规定而无效。合同部分无效，不影响其他部分效力的，其他部分仍然有效。所以，张某、李某达成的运输合同是部分有效。

6、全面质量管理（TQM）的核心是什么？（注：这里将“中心”改为“核心”，以作不同表达，且更符合书面化问法，在实际作答时可根据具体题目情况进