教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷带答案（名师推荐）.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.上课听讲不会用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛?????B.耳朵?????C.鼻子

2.能够证明我们的身体每天都在变化的是（??）。

A.指甲和头发?????B.眼睛和耳朵

3.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（??）

A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵

4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（??）。

A.用鼻子闻一闻?????B.用手摸一摸，捏一捏?????C.用眼睛看一看?????D.用耳朵听一听

5.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（??）。

A.快?????B.慢

6.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（??）。

A.童年期????B.青春期????C.成年期????D.老年期

二.填空题(共6题，共42分)

1.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

2.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

3.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

4.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

5.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

6.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

三.判断题(共6题，共12分)

1.头发剪短后可以再生长。（??）

2.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（??）

3.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（??）

4.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（??）

5.手是5种感觉器官中的一种。（??）

6.鼻子能帮助观察物体的味道。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共4题，共20分)

1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

2.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。

3.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

4.如何证明我们的身体在一年一年地生长？至少写出五点。

六.综合题(共2题，共14分)

1.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。

2.下面是小亮的身体发育记录表。

（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（???），身高一直在（???），头围一直在（???）。

（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（???）千克，身高是（???）厘米，头围是（???）厘米。

（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？

（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.D

5.A

6.B

二.填空题

1.头；颈；躯干；四肢

2.准确

3.眼；耳；舌；鼻；皮肤

4.庞大；瘦小；眼睛

5.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较

6.被测量

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.身高增长、体重增加、头发逐渐变长、换牙。

2.（1）身高的不断长高；（2）体重的增加??（3）手臂不断增加??（4）各种能力不断提高

3.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

4.身高、体重、声音、衣服、样貌变化。

六.综合题

1.牛仔裤和高跟鞋对我们的生长发育有不利的影响。牛仔裤过紧，不利于身体的发育；高跟鞋不利于骨骼的发育。

2.增长；增长；增长；43；135；52；脚长在增加，手掌在变大。